对我国中西部农村中小学教师流失的原因及对策分析

本文通过实地调查对农村中小学教师流失现象的原因及所造成的危害进行了分析,并提出相应建议和对策,以期为研究农村教育事业的发展提供参考。

提高教学能力必须重视教学反思

在教学实践中，反思是教师自己的教学活动为思考对象，自己在教学中所做出的行为以由此所产生的结果进行审视、析和调节的过程。在教学改革益深化的今天，通过对教学实的反思，可以获得实践性的知，积累好的教学经验，并对不良教学行为、方法和策略进行改和优化，有助于提高我们的教能力。下面结合自己在职教工中所任学科的教学谈谈自己对学反思的认识。

浅谈中职学校班级管理

由于中等职业学校学生来源复杂，素质差别很大，班级管理较之普通中学难度更大。作为班主任在进行班级管理时，一定要讲究方法和策略，善于发现学生的闪光点，多表扬少批评。笔者从事班主任工作多年，浅谈一些粗略的看法。

中职语文教学中渗透传统文化教育的 策略研究

语文是一门十分重要的语言学科,其功能不仅仅是保证人与人之间的交流,更重要的是对中国传统文化进行传播,而在中职语文课堂教学中将传统文化渗透其中,不仅能够对传统文化的传承起到促进作用,还能够对学生素质进行培养,使学生具有更为丰富的文化底蕴,对于学生的全面发展有十分积极的促进意义。所以教师在进行课堂教学时,可以按照新课标改革的要求将中职语文课堂教学与传统文化进行有机的融合,这样有助于中职语文教学整体质量的提升。

对中职机电专业教学改革创新的探索

目前,我国机电工业在经济中的比重很大。为适应国民经济发展的需要,许多中职院校都十分重视机电专业教学的设计与改革。从目前中职机电专业的发展来看,存在着许多问题,主要涉及机电专业的教学方面。本文从上述以下方面分析了教学改革创新中存在的问题,并提出了相应的解决办法。

职校教师信息化教学能力现状及提升策略探究

职校教师信息化教学能力是当前教师的重要能力之一,在实际的教学活动的开展中信息化教学方式不仅有助于教学效率的提升,还能使学生培养良好的学习兴趣,促进学生的创新意识和创造能力的提升。在本文的研究中将结合实际的职校教师信息化教学能力现状,从教师的教学态度、技术能力以及教学理念等当面探索有效提升教师信息化能力的策略。

“数学建模”思想在中职数学教学中的应用探究

数学这门学科在中职课程教学中占极其重要的地 位,对于多数中职学生来说,对数学的学习有一定的难度,所以 数学建模在中职数学教学中的运用就显得格外重要。因为数 学建模可以把复杂的问题通过更加简单直接的方式表现出来,也正是如此,对于中职数学课堂,可以积极运用数学建模来解 决数学问题,从而提升中职数学的教学效果。

基于信息化视野下职校教师能力提升策略探究

随着现代社会的发展,信息技术的应用在各个行业的发展中都发挥着重要的作用,在教育行业中更是促进了教育的创新与教学效率的提升。对于职校教师的信息化教学能力的发展,本文将结合实际的教学中的问题,探索有效地提升教师专业能力的途径,以期能够使职校教师更加适应教育信息化的发展。

掌握学生的学习状态,制定有效改进措施——中职学校学生学习状况存在问题及策略探析

在现在的中职教学中,普遍存在学生学习注意力不集中,缺乏学习主动性的现象。究其原因是中职生文化基础弱,缺乏学习动力以及不良的行为习惯共同作用的结果。而我们中职学校应探寻与学生的学习素质相匹配的教学课程,扭转这一局面,提高生源的综合质量。