浅谈幼儿园开发本土民间游戏的意义与价值

随着新课改的实施,越来越多的教师开始研究幼儿园开发本土民间游戏的意义与价值。本文针对幼儿园教学中存在的问题进行分析,从激发幼儿的学习兴趣、促进幼儿的身心健康发展以及幼儿与家乡的情感连接三个方面进行详细阐述,希望能够提高幼儿园的教学质量,为幼儿教职工提供有效的意见与建议。

民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用

民间游戏以丰富的内容优势、多种多样的形式优势、 不受场地、 时间局限的优势在幼儿园的体育活动中被广泛引用.幼儿园挖掘民间游戏资源, 通过创设良好的民间游戏设施, 组织指导幼儿体育活动, 达到很好的效果： 保护孩子们爱玩的天性、激发孩子们的兴趣和想象力、促进孩子们健康快乐成长.

民间游戏在幼儿园活动中的运用

民间游戏是我国传统文化的部分,也是各个民族以及地方的特色活动。内容丰富多样、简单易学,兼顾了娱乐性和教育性,深受孩子的喜爱。幼儿健康快乐地成长,长期以来备受社会和国家的关注。在现今手机游戏与网络游戏充斥的时代,应该在幼儿园活动中引入民间游戏,把民间游戏作为一种教学活动,合理运用民间游戏,带给幼儿不一样的游戏体验,并促进幼儿园教育活动的新变革。

关于培养幼儿早期阅读能力的途径和方法

培养幼儿阅读的兴趣、习惯、能力,能够为其终身学习提供动力和基础,教师应把这一点作为开展幼儿早期阅读教学研究首先思考的问题。早期阅读应侧重幼儿对文字的敏感性,侧重于幼儿口语的丰富性,引导幼儿学会欣赏书面语言符号。

蒙台梭利,奥尔夫音乐教学法应用现状的研究

奥尔夫音乐教育在我国受到广泛的关注,许多幼儿园开设了这门课程。永城市第二幼儿园引进了奥尔夫音乐教学法,教学颇有成效,但在教学开展过程中也存在一些问题。为了提高永城市第二幼儿园奥尔夫音乐教学成效,本文从教师基本情况和教学实施两个方面,对永城市第二幼儿园奥尔夫音乐教育实施状况进行调查,对永城市第二幼儿园开展奥尔夫音乐教学的优势和不足进行阐述。

学书心得

大家好!我叫孙菲悦,我是一个性格开朗,活泼可爱的小女生,我今年六岁,来自一个永远美丽的城市河南省永城市,我在永城市第二幼儿园读学前班。听妈妈说我三岁多就拿起毛笔开始写写画画了,嘿嘿!那是因为我有一个学习书法的姐姐,每次看到姐姐在写字的时候,我就缠着她,让她教我写,然后姐姐就给我准备好笔墨纸砚,让我练习写横和竖,还有画圆。渐渐地我对写毛笔字产生极其浓厚的兴趣。去年我缠着妈妈给我报了杜思吾老师的书法班。