中学英语活动课浅析

近年来,我在英语课堂中采用＂多种感官参与＂教学,效果很好。所谓＂多种感官参与＂教学就是把音乐、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,使每堂英语课真正地＂活＂起来。

在语文教学中怎样使学生由“厌学”到“乐学”

在语文课堂教学中，教师必须尊重学生，积极引导学生，并创设情境引导学生感受中华民族语言文字的魅力，增强学生学习语文的主动性、积极性。并激发学生学习语文的自信心。尤其重要的是，教师要加强对学生语文“乐学”情感的培养，激发学生对语文学习的情感内驱，优化课堂教学，使学生的语文学习能力和学习效果得到大幅度的提高。

班主任工作与学生周记

众所周知,班主任工作是学校工作管理当中一项比较繁琐的工作,学生工作中,各项条理性的工作都好开展和处理,而唯有思想工作很难深入到位处理得妥善完美。根据本人十余年的班级管理工作经验,个人认为其实班主任的工作与学生的周记之间存在着微妙的关系,所以批阅学生周记并不是语文老师的专利,作为一个成功的班主任也应坚持长期翻看批阅学生周记。

“阳光体育运动”背景下的高校体育理论课教学改革

身体健康作为学生一切学习活动的物质基础,在学生的成长生活中具有不可替代的重要作用,国家也逐渐重视体育教学的发展,注重学生的身心健康成长,在各级各类学校中都积极推进体育教学的改革。高校作为培养高素质人才之地,更应该重视对学生加强体育教学,提高学生的身体健康水平,为国家输送全面的、健康的、复合型的人才,让学生能够更好地进入社会,以健康的体魄参与社会事业的建设。