初中物理实验教学研究

作者已从事九年多时间的初中物理教学，已经完整地送走了三届初中毕业生。当然，把初中物理教材系统地使用了三次，对于在物理教学中，实验教学的地位、作用及其对教学的辅助作用作了系统地研究。在农村初中，物理教师较为紧缺。因此，每届均有多个班教学，这也为作者作比较教学提供了方便，作了对比研究，为研究实验教学提供了极好的机会。每一届教学结束都进行总结分析。

浅议中小学生创新能力的培养

江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上强调培养学生的创新精神和创新能力,他说:"面对世界科技快速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族创新精神和创适性人才方面,肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念、教育模式。

爱人者人恒爱之

肖老师，你的学生真懂事，真有礼貌；肖老师，你班学生又给你拿了个第一；肖老师，今年的优秀教师又是你，该请客哦……一句句赞叹，激起的是心中的小窃喜，但反思随之而来，你够得上这些称誉吗？