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浅谈校长怎样加强领导班子的团结
1
作者
房登华
《四川工程职业技术学院学报》
2001年第S1期21-23,共3页
中小学领导班子主要是由担任党、政职责的校级干部组成的领导集体,有的还把中层干部包括进去。校级干部是属于决策层,中层干部属于执行层。如果从工作分类,还可分为行政班子和党组班子。学校领导班子是学校工作的中枢,一个学校办得好坏...
中小学领导班子主要是由担任党、政职责的校级干部组成的领导集体,有的还把中层干部包括进去。校级干部是属于决策层,中层干部属于执行层。如果从工作分类,还可分为行政班子和党组班子。学校领导班子是学校工作的中枢,一个学校办得好坏,与领导班子有直接关系。实行校长负责制后,同心协力的民主型领导班子越来越多。
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关键词
校长
领导班子成员
领导集体
中层干部
民主型
工作分类
团结
学校工作
学校领导
交换意见
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职称材料
浅谈课堂教学“三个改变”
2
作者
苏定勇
《德阳教育学院学报》
2004年第1期50-50,共1页
课堂教学是学生获取知识与技能的基本组织形式。课堂教学的效果是当前课改的基础,因此,课堂教学模式的变革是教师当前的首要任务之一。在此,就课堂教学谈谈它的“三个改变”。
关键词
课堂教学
课堂氛围
课堂组织形式
教学方法
学习方法
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职称材料
题名
浅谈校长怎样加强领导班子的团结
1
作者
房登华
机构
中江县
永太镇中心校子金分校
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2001年第S1期21-23,共3页
文摘
中小学领导班子主要是由担任党、政职责的校级干部组成的领导集体,有的还把中层干部包括进去。校级干部是属于决策层,中层干部属于执行层。如果从工作分类,还可分为行政班子和党组班子。学校领导班子是学校工作的中枢,一个学校办得好坏,与领导班子有直接关系。实行校长负责制后,同心协力的民主型领导班子越来越多。
关键词
校长
领导班子成员
领导集体
中层干部
民主型
工作分类
团结
学校工作
学校领导
交换意见
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈课堂教学“三个改变”
2
作者
苏定勇
机构
永太镇中心校子金分校
出处
《德阳教育学院学报》
2004年第1期50-50,共1页
文摘
课堂教学是学生获取知识与技能的基本组织形式。课堂教学的效果是当前课改的基础,因此,课堂教学模式的变革是教师当前的首要任务之一。在此,就课堂教学谈谈它的“三个改变”。
关键词
课堂教学
课堂氛围
课堂组织形式
教学方法
学习方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈校长怎样加强领导班子的团结
房登华
《四川工程职业技术学院学报》
2001
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职称材料
2
浅谈课堂教学“三个改变”
苏定勇
《德阳教育学院学报》
2004
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