精心组织科学区活动

本文从幼小衔接角度出发,注重在科学区组织物体观察、自主游戏、绘本学习、认识实物、亲子实验等活动,引领幼儿科学学习,以此提高幼小衔接质量。

注重科学活动园本课程的六个“衔接”

为贯彻《关于大力推进幼儿园与小学衔接的指导意见》,践行《幼儿园入学准备教育指导要点》战略,推进幼小衔接工作的顺利、平稳开展,本文以科学领域为切入点进行了深入系统探究。先简要分析幼小衔接环节和科学课堂园本课程开发的价值意义,然后归纳科学课堂园本课程开发与实施的策略要点,从目标衔接、环境衔接、内容衔接、材料衔接、方法衔接、评价衔接等方面入手梳理细节,希望能为幼小衔接科学课堂园本课程的开发与实施提供借鉴。