传统服饰融入幼儿园手工活动的实践探究

文章介绍了幼儿园以汉服手工活动为例,在幼儿园大班手工活动中融入中华传统服饰,不仅锻炼了幼儿的手工制作能力,还提升了幼儿的审美能力,为中华传统服饰的传承与发展打下了良好的基础。

接纳情绪比追究责任更重要

一天下午延时课服务时间,大一班又传来莹莹撕心裂肺的哭喊声,我急忙过去查看情况。此时,大一班正在开展韵律活动,所有小朋友都脱掉鞋子坐在地垫上,只有莹莹光着脚满教室乱跑。为了不影响活动正常开展,我将莹莹先带离班级,让另外两位老师继续组织其他幼儿开展活动。