新课程下的教学反思

在教学中教师应不断总结、反思,探索如何引导、如何教导以使学生走出认为数学难懂、枯燥的困境,由反感到喜爱、厌恶到喜欢以及用好数学,培养学生的抽象思维能力,发挥学生的想象能力。