健康教育干预应用于老年急性阑尾炎护理的效果及对睡眠质量的影响

目的分析老年急性阑尾炎患者予以健康教育的应用价值。方法选取2022年4~9月收治的28例老年急性阑尾炎患者作为主体展开对照分析,依据护理方式的差异展开规范分组,分别为对照组(14例)、观察组(14例),前组予以常规护理,后组采取健康教育,统计两组的护理效果。结果观察组护理满意度高于对照组,P<0.05。观察组睡眠质量评分高于对照组,P<0.05。观察组健康知识掌握评分高于对照组,P<0.05。观察组并发症发生率低于对照组,但差异无统计学意义,P>0.05。干预前,两组自我效能评分差异无统计学意义,P>0.05;干预后,观察组自我效能评分高于对照组,P<0.05。结论在老年急性阑尾炎患者护理期间予以健康教育可降低并发症发生率,改善睡眠质量,提高健康知识掌握程度及自我效能,且患者对护理工作表示满意,在很大程度上提高了护理水平。