职业中专学校电子商务专业教学的探索

进入本世纪以来．我国信息技术的快速发展．有力地推动了电子商务的快速发展。市场对电子商务专业的人才需求广阔．许多职业中专学校纷纷开设了电子商务专业。但由于我国电子商务仍处在起步阶段．各职业中专学校对电子商务的认识还比较表层．因而。在教学上还有许多值得探讨的地方。

在物理教学中如何发挥多媒体课件的作用

目前,许多地区在物理教学中应用多媒体课件尚处于起步阶段,在认识上与实践中还有待于提高。如有教师不能正确处理好与传统教学模式之间的关系,有的不能正确处理好课堂四要素之间的关系,有的教师在多媒体课件开发上还存在着科学性等问题。

徐志摩《再别康桥》题目新解

徐志摩的《再别康桥》，人民教育出版社选它为高中语文第三册教材，一直以来它也被当作写景抒情诗来解读，说诗人如何对康桥母校难舍难分，说康桥风光如何旖旎可人，种种这些，在该诗之中也都可以找到几句明确的诗句以应证，但笔者以为，在诗句表象的深处，该诗另有一番风味。的确，《再别康桥》是以景物描写为中介，来驾驭诗人思想情感，但严格地说“景物描写”是散文术语，对诗而言，是不够恰当的，在诗里应以“意象”相称，会更到位。而“景物”一旦进入“意象”领域，它的内涵往往具有充沛的张力，在语意所指方面，多具有丰富的弹性，

“战士”还是“义士”——“战士还家尽锦衣”中“战士”辨析

李白这首《越中览古》，在今天已被许多出版社选人中学语文教材。但该诗中“战士还家尽锦衣”一句里的“战士”，我查阅好几个版本的李白诗集，均为“义士”，而非“战士”，这是为何？究竟是“义士”还是“战士”？既为教材而使用，传授于子弟，就自然是严肃谨慎的事，不可不察。笔者认为当为“义士”而非“战士”。详析如下。

学业水平测试引领的中职数学教学策略探究

学业水平测试作为中职文化教学改革的重要方式和手段,可以对学生的学习效果进行客观评价。在学业水平测试导向下开展中职数学教学时,教师必须以学生的全面均衡发展为首要目标,真正将"学测"的教学改革落到实处,通过潜移默化的方式提高学生的数学核心素养,进而支撑学生的升学和就业获得良好发展。

发挥五大平台作用,加强中学英语学科建设

初中是学生成才的重要阶段,初中教育质量不仅会影响并决定高中教育质量的高低,还会影响本地区未来人才培养的整体水平。在这样的背景之下,要想真正抓好中学阶段的英语学科建设工作,从整体上提高英语教育质量就必须积极搭建优质学科教育平台,尤其是要着力发展建设心理指导、教学研究、质量监测、以赛带教、教师培养这五大平台,从不同角度出发提出助推学科建设的有效方法,在促进教师素质提升以及学生的全面素养发展当中提高整体教育水平。

试析电子商务人才培养所需的环境建设与其应用

电子商务以惊人的速度席卷全球,成为一种全新的商业交易模式。整个商务活动是在网络上进行,要求商务人才既要了解网络知识,又要掌握商务知识。对大部分学校而言,由于自身的条件及生源所限,在开设电子商务专业时,应明确学生培养的方向就是能应用网络完成商务活动。针对这一人才培养目标,学校应结合人才市场的需求,把握电子商务的特点,真正认识到建设或利用网络环境的重要性。本文探讨了网络环境的搭建及利用现有网络环境的途径,为人才的培养创造一个虚拟或真实的电子商务环境,在这环境中将学生培养成既有实操能力,又掌握到真正实用的电子商务知识,使其成为电子商务活动中的实用型人才。

基于学业水平测试的中职数学创新教学策略探究

文章首先分析了中职学校实施学业水平测试的目的及意义,进而基于此对中职数学创新教学策略进行探究,以期切实有效大幅提升中职学生的数学素养。

情景模拟教学法在导游业务教学中的应用

随着我国旅游业的迅猛发展,对导游人员的要求也越来越高,"导游业务"课程是旅游管理专业的重要专业课程,也是全国导游资格证考试的必考科目,面对中职导游专业学生的特点和根据导游业务的课程特点,在导游业务课程教学的构建中采取情景模拟和参与式教学在课题教学中进行了运用,以提高导游专业学生实践能力。