更新观念,打造高效数学课堂

《义务教育数学课程标准》新形式下的数学课堂教学对老师提出了新的要求。强调数学课堂应“以人为本，关注学生的全面发展”。好的课堂教学首先是教师正确把握教材，课堂应能促进有效合作学习的进行，使学生对知识的真正理解和个性化发展成为可能。评价学生的数学学习应“关注学生学习的全过程，关注每一位学生的全面发展”。

简易录播系统的设计与实现

教学录播系统的各项功能在教育教学中得到了广泛应用,收到了良好的教学效果。本文对个人自制的简易录播系统的功能、配置和运行试用情况作了简要说明。

浅谈小学生空间观念的培养

关于空间与图形的教学在小学阶段,其主要内容包括图形的认识、测量、图形与变换和图形与位置等。学生通过观察、操作、想象、交流、推理等一系列活动,发展其空间想象能力。通过对"空间与图形"的学习。