中学图书馆建设的两难问题及网络环境下的对策

中学图书馆建设的两难问题在传统图书馆向现代图书馆过渡期较突出地存在。解决中学图书馆建设的两难问题,是推动中学图书馆事业在网络环境下发展的前提和基础。 一、中学图书馆建设两难问题的表现 中学图书馆常常处于无奈的两难困境,归纳起来,有如下五点: 1.急需人才与留不住人才。中学图书馆建设上不去,一个最根本的原因是没有人才;

真实情境下的跨时空对话——部级精品课《县委书记的榜样--焦裕禄》品鉴

发掘文本的个性特征,引导学生探究并解决对文体的疑惑,品味文本“散文式新闻”的写作特征;聚焦优秀新闻的共性特征,引导学生对比阅读,把握新闻的情感温度和价值导向;促使学生深入理解焦裕禄精神,并思考焦裕禄精神在当今的意义,明确传承的责任,兼顾语文能力的提升和思政共识的形成。

缙云山蕨类植物区系特征研究

在对缙云山自然保护区蕨类植物进行详细调查和文献资料查阅的基础上,对其区系特征、与邻近保护区区系相似性、属种系数等进行了统计分析与比较.研究结果如下:(1)保护区共有蕨类植物38科74属153种;属种系数大,生境条件一致性高,区系丰富度小.(2)区系特征呈现出明显的热带性质;热带分布科19个,占总科数的50%,热带分布属43属,占总属数的58.11%;优势科、属不明显,单种科、单种属及古老孑遗植物数量多,说明区系特征及地质年代起源古老.(3)该保护区与贵州赤水自然保护区和重庆金佛山自然保护区蕨类植物组成及区系特征最为接近,关系最为密切,而与四川九寨沟和海子山自然保护区差异较大,关系疏远.这可能与保护区所处的地理位置、海拔和气候密切相关.

探讨“追问式”复习教学策略

以遗传规律复习教学为例,阐述围绕教学目标、教学重难点,设计追问的“引”及问题串,实施“追问式”复习教学策略,促进学生深入理解与应用重要概念,提高思维能力、探究能力。

对标枪教学方法、手段的研究

采用文献资料法对标枪传统教学方法手段中存在的问题和不足进行分析和研究,结合当今世界标枪的先进技术、理论,提出新的教学方法手段,提高该项目教学任务的完成质量,促进我国标枪运动的发展。

从题目错解反思含绝对值不等式的解法

1问题的提出 蔡德华老师指出了含参数不等式｜a—f（x）｜〉g（x）恒成立问题的一个常见解题错误．他认为｜a-f（x）｜〉g（x）在x∈[a，b]上恒成立，不能理解为a-f（x）〉g（x）或a-f（x）〈-g（x）对于x∈[a，b]恒成立，而是要理解为任意x∈[a，b]，a-f（x）〉g（x）和a-f（x）〈-g（x）至少有一个成立．为此，他提出了一些“正确解法”．

有关高中物理实验教学中的问题和有效对策研究

物理学科以实验作为基础,实验在物理教学当中也发挥着重要的作用。而目前高中物理实验教学普遍存在内容方法单一、学生主体性不强等诸多问题,学生的实践探究能力以及创新精神无法得到全面培养。探究高中物理实验教学中存在的问题,完善高中物理实验教学方法与内容,有着非常重要的意义。1物理实验教学的实际意义物理学科是一门与生活实际联系非常紧密的学科,学生的生活中物理知识随处可见,这也体现出物理学科的趣味性与生动性特征。

我校教师阅览特征及启示

众所周知,要办好一所学校,图书馆建设是一个重要因素,教师的素质更重要。而素质的提高,其中一个途径就是通过专业书刊得以更新观念和充实知识。那么,这方面的现状究竟如何?

一道高考题的四种解法

一道高考题的四种解法福建永定县第一中学（３６４１００）熊龙祥１９９４年高考（３＋２）化学卷第３１题，出题不落俗套，构思新颖，不超不偏，小巧玲珑，对师生的教与学都有很好的指导性，是考查知识与能力的好题。下面给出该题的四种解法献给读者。该题的求解依据是：...

对教师体质现状的思考

对教师体质现状的思考福建永定县第一中学吴兆宏笔者最近以一所县城重点中学作为调查对象进行调查，此中学介于城市和乡镇中学之间，调查情况应该很具普遍性。这所中学曾对一级教师、高级教师和５０岁以上的职工集中体检，体检项目由受检者自选３～４项，自己已知的疾患，...

高校运动员训练满意度的特征分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法，对高校运动员训练满意度进行研究。结果表明，17~19岁的高校运动员训练满意度要显著高于其他年龄段的高校运动员，且高校运动员的训练满意度随着高校运动员的年龄增长而出现降低的趋势；地处在二三线城市的高校运动员的训练满意度显著高于生活在一线城市的高校运动员；体育专业高校运动员的训练满意度显著低于非体育专业的高校运动员；国家一级、训练一年的高校运动员的训练满意度显著高于其他等级、训练多年的高校运动员。

高三备考中常见问题分析及对策

高考年年考，得失不会少。不管高考成功与否，都要及时地总结高三一年来备考工作中的优势与不足，在充分肯定成绩的同时更应认真地分析复习过程中存在的不足，积极地探讨解决问题的方法。只有这样，才能更加有的放矢地做好今后的高三毕业班工作，明确努力方向，提高复习效率，在高考中减少遗憾。笔者针对高三总复习中常见的问题进行了分析，并提出了相应的对策，供同行们借鉴。

从简谐运动合成的视角看三角和角公式

在计算器（机）盛行的今日，如果只是为了求值，那么三角函数的和角公式几乎就没有什么实际“意义”了，因为我们完全可以先将其角求出来，再计算其他任何所需计算的三角函数值．究竟三角函数的和角公式的本质是什么？下面我们作一探讨．

教师需要拥有快乐的空间和能力——漫谈教师心理健康的维护

随着时代的发展和社会的进步,心理健康越来越得到人们的关注。尤其是许多学校广泛深入开展心理健康教育以来。

新课程地理教学的三点感悟

在新课程的背景下,教师在课堂教学中的角色、学生的学习方式发生了根本的转变,课堂教学的着力点从"教师""教材"转移到了"学生"身上,评价则更加关注掌握知识。

结合高中英语教材培养文化意识

语言是文化的载体，又是文化的组成部分，也是文化的表现形式。同时，它还是文化的产物。语言的构造总具有一定的文化内涵，它的使用总要遵循一定的文化规约，它深深地扎根于文化之中。《英语课程标准》将文化意识作为课程目标之一，旨在提高学生的人文素养。英、美均为文化大国，英语教学必然与传播英、美文化密不可分。现行高中英语教材语言鲜活，文化内涵丰富，可供教师挖掘利用，以拓宽学生视野，培养学生综合英语运用能力，使学生达到智力与人格的协调和统一发展。为达此目的，笔者主要从以下几方面对教材进行挖掘利用，并在教学中进行文化渗透。

地理教师上好课的三大“要件”

一、对地理学科知识融会贯通的能力——决定授课的深度与广度。 融会即融合领会，贯通即透彻理解，融会贯通是指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起，从而取得对事理全面透彻的理解。要上好一节地理课，首先要求教师对中学阶段的地理知识融会贯通，这决定了其授课的深度与广度。要做到这一点，教师必须具备二个条件：第一是形成明晰的知识结构。这种能力的形成建立在平时对学科知识的梳理与归纳上，这里应包括每一章节的知识结构及章节间知识的内在联系。

如何上好高中的音乐欣赏课

高中音乐欣赏课该怎么上,应注意什么?一是应重视对学生的情感激发,二是要建立师生双向互动机制模式,三是要充分运用与发挥多媒体的作用,四是应加强学科间的相互渗透,五是让学生写"品味文章"。