谈小学数学教学模式的转换

随着《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》的公布和执行,教师要根据教学大纲“培养学生的创新、实践能力”的原则,顺应儿童的思维特点和利用课堂有限的教学时间,通过“精讲、巧练”,启发学生的创新思维。