初中作文教学探索

作文教学在语文教学中占有重要地位,目前现状并不令人满意。作文教学应该做到:目标明确,分步引导,提倡多练,讲究实效,逐步提高。

信息反馈情绪律在语文教学中的运用

信息反馈情绪律在语文教学中的运用廖绍舜什么叫信息反馈情绪律？通俗他讲，就是运用生活的信息反馈到学生的情绪中，使他们产生好的情绪，从而激＊发他们的学习兴趣，好的情绪产生正反馈，坏的情绪产生负反馈，这就是反馈情绪律。＊巧用反馈情绪律使学生在大脑皮层的相应...

培养问题意识 指导学生研究性学习

培养学生建立问题意识,是引导学生进行研究性学习的重要前提,也是课程与教学改革的重要内容之一,通过教学练习题和学生身边发生的事情,举例说明如何培养学生建立问题意识,达到引导学生进行研究性学习的目的。

乐教与乐学

在语文教学中,为了调动学生的学习积极性,引导学生由被动学习变为主动学习,应巧用反馈情绪律,使学生在大脑皮层的相应区域,打破平静状态,引起兴奋中心,从而调动潜在的学习需求,由厌学变为乐学。

加强校园文化建设，优化育人环境

加强校园文化建设，优化育人环境赖琼英江泽民总书记曾经指出“精神文明建设，说到底是要提高全民族的素质，培养有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”学校是培养“四有”新人的重要阵地。校园文化环境如何，直接关系着对青少年一代的培养。因此加强校园文化...

作文创新之我见

在作文教学中要培养学生的创新精神。教师应引导学生多角度考虑问题，引导学生存同求异，避免思维定势；鼓励学生多发现，多想象，多感悟。

几种特殊的化学计算题

讨论了几种特殊的化学计算题的解法。