小学家政课程的研究与实践

开设小学家政课程有助于小学校本课程的建设和课程资源的开发,有助于小学生加强日常生活经验与书本知识的联系。小学家政课程属小学综合实践活动一类,具有显著的综合课程特征和校本课程特色。它既与学科课程有着本质区别,又与学科课程之间有着渗透或融合的关系,具有生活性、综合性、活动性、体验性和开放性等特点。

揭秘《七步诗》

嗨!我是人见人爱,鬼见鬼愁,能让死人起死回生,让小孩子哈哈大笑的宇宙超级“衰”哥——曹植。大家都知道的,我老爹揭竿起义,挟献帝老儿号令诸侯,他可不愿落下一个不忠之名,有没有皇位不在乎,这样不照样威风?可我哥曹丕就顾不得许多了,成了新一代“奸雄”。他还嫉妒我的才干,怕我和他争王位,一心想找茬除掉我。

五个指头的抱怨

“唉,又忙碌了一天,简直把我累死了。”大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。“难道我就不累吗?我的腰都累弯了。”大拇指的话被食指听到了。这是在一个夜深人静的夜晚。

卫生时代

要说我生活的时代呀,既不是蒸汽时代,也不是信息时代,而是——卫生时代!生活在卫生时代实在是太悲惨了,为什么?那就请听下面的故事吧。昨天下午该我们组做清洁,值周生叫我把垃圾倒了。我提着特制垃圾桶来到垃圾站,等了好久,那一粒小尘土才慢吞吞地滚出来。

相约春天

春天，万物复苏，小草发芽了，柳枝绿了，桃花红了，美丽的春姑娘迈着轻轻的步子走来。面对生机勃勃的春天，谁不喜爱呢?让我们和春姑娘约会去，把春天留在每个人的心里。

辣椒婶轶事

我的家乡桃花湾，坐落在红水河中游的北岸上，不仅风景秀丽，新事也层出不穷。看!最近村里又传来一个新闻：辣椒婶已经将自己的那片三亩优质蜜柑林划给县里经济开发区了。我听了感到有几分意外，因为今年回去跟奶奶过春节时，我亲眼看见辣椒婶在村头水渠旁大声说：“就是皇帝来，这片果园我也不给!”那口气像铁板一样硬梆梆的。如今,是谁打开了这把锁？

“家庭条约”

我是男孩，11岁，性格开朗，希望自由，不喜欢家长约束，更想在家里有个“至高无上”的“小皇帝”地位。为此，我要求爸爸妈妈到我的房间来开一个“家庭会”。爸爸妈妈居然答应了。

学与玩专列——爱我家乡

我们的家乡，有的是美丽幽静的江南水乡古镇；有的是一碧千里、茫茫的大草原；有的是宁静、优美的山乡村野；有的是繁华、喧嚣的都市城镇……不管在哪里，家乡都给我们留下了深刻的印象，美好的记忆。你愿意把你对家乡的爱，通过文字、行动来表达吗?

感悟美好

人生，因为有喜，有忧，有笑，也有泪，才有滋味；有滋有味，才感觉美好。