永州市民办普通中小学教育的喜与忧

1980年，著名教育家、农学家乐天字教授，在湖南宁远县创办了中国改革开放后第一所民办高等学校——九嶷山学院，开启了改革开放后民办教育之先河。目前，永州市有民办学校（园）570所，在校学生达到9．5万多人，占在校学生总数的12％；现已形成从幼儿园到大学，多层次、多规格、门类齐全、灵活多样的办学体系。其中，民办普通中小学教育发展令人鼓舞，但喜中也有忧。

古诗词教学中的科学观教育

中国古诗词，浩淼深邃、博大精深。众多诗意与理趣结合，文艺与科学融会的诗词，堪称诗苑的一朵奇葩。这些古诗词，寓理趣于形象，诗意地向我们展示出古人对世界的认识。阅读教学中，针对当代中学生人生观、价值观、世界观发展形成的特点，分析和挖掘那些妙语与理趣兼具的句子，实践审美与阅读、诗意与理趣的有机结合，适时恰当地对学生进行科学观教育，是实现语文阅读教学三维目标，切实提升学生语文素养和科学思想素质的有效途径。

在生物学新课程实验教学中进行创新教育

生物学是一门以实验为基础的自然科学。如何在实验教学中创新，培养学生的创新能力是摆在我们面前的重要课题。在新课程下。怎样进行中学生物实验教学的创新教育呢？

小学语文教学中的传统文化教育

现今,越来越多的中国孩子热衷于外来文化,他们吃的是洋快餐,看的是日韩动画片,越来越远离自己的传统文化。他们不知清明节、端午节、重阳节等传统节日，却熟谙西方的情人节、愚人节、圣诞节，开日便是流行歌、广告词，这些现象应该引起我们足够重视。

对研究性学习实施的理性思考

改变学生的学习方式是新一轮课程改革的一个重要的着眼点,研究性学习的实施是新一轮基础教育课程改革的新亮点和热点问题。从笔者调查我市实施研究性学习的现状来看,还存在认识不到位、校本管理不到位、师资力量不到位、处理实施过程中的一些关系不到位等问题。要使研究性学习达到课改的预期目标,笔者从理论与实践结合的层面上作一些理性的思考,以期促进研究性学习活动的有序、有效持久地开展,实现学生学习方式的根本转变。

“DNA的粗提取与鉴定”实验改进

“DNA粗提取与鉴定”实验是中学阶段一个重要的实验。根据高中二年级生物（必修）第二册实验九“DNA的粗提取与鉴定”的实验操作方法，很难得出实验结果。其原因是：实验成本太高．一般中小城市及农村中学的实验经费承受不了；实验准备工作繁重、步骤复杂，操作时间长，很多学生不能当堂完成；需要药品较多，一般中学很难配齐。

追求朴实、高效的阅读教学境界

《搭石》是人教版课标实验教材四年级上册的课文。唐俊老师执教的这节课在湖南省小学语文阅读教学竞赛暨观摩活动中荣获一等奖，受到与会专家和听课老师的高度肯定与赞扬。听了唐俊老师《搭石》这篇课文的教学，我的总体感觉是四个字：朴实、高效。

如何正确把握“预设”与“生成”

如何把握好“教学预设”与“动态生成”，是新课程实施过程中每个教师都不能回避的问题，更是一个值得我们在教学实践中研究和探索的问题。那么究竟如何正确把握“预设”与“生成”呢？我认为应该明确以下几方面问题：

关于中学语文教师评价的调查

2007年，笔者通过问卷调查、访谈、查阅资料等方法对中学语文教师的评价现状进行了抽样调查。通过调查，发现我省各级中学都制定了考核教师的评价方案，其中关于语文教师的评价的内容标准和其中存在的问题以及笔者给出的建议主要归纳为以下几方面：

如何认识改革和变法

一、《课程标准》关于“改革”模块的相关说明和要求 “人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。因此，学习和掌握历史上重大改革的史实，有利于学生认识人类社会的发展规律。”