改革数学教学模式 优化数学教学结构——新课改理念下的初中数学课堂教学反思

在新课程改革浪潮的不断推动下，我国初中数学教学者展开了对初中数学课堂教学模式的反思。由于长期受到应试教育观念的影响，传统的数学教学模式存在许多弊端，这些弊端成为制约提高初中数学教学质量的主要因素。因此，推动数学教学模式改革、优化数学教学结构成为初中教育工作者在新课改后的主要任务。

一副对联引发的语文学习

“生活有多广阔，语文就有多广阔。不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。”我经常用语文教材“写在前面”中的这两句话提醒学生做有心人，将课堂内外结合起来，在“大语文”的环境中学习语文，还开展了一次“生活处处有语文”的综合性学习活动。可是学生习惯于课堂学习，对生活中生动的语文学习资源常常熟视无睹，导致知识面不广，习得的语文知识难以灵活运用，写作缺乏鲜活的生活材料，人文意识更是与生活脱节。

优化学校内部管理 提升学校办学质量

随着社会发展，教育改革深化，学校竞争日益剧烈，社会对学校要求越来越高，家长对优质教育的需求越来越强烈，山区农村中学的生存压力越来越大。近年来，我校通过积极向上级争取资金改善办学条件，通过一系列改革优化学校内部管理，坚持把“制度是基础、管理是关键、育人是核心、安全是首要、质量是根本”作为学校的管理理念，通过连续三年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，教育质量稳居全县前二名，成为本地区农村初级中学的一朵奇葩，吸引了周边县、区学子纷纷慕名前来就读，现有在校生1600余人。

是“信赖”还是“关爱”——《珍珠鸟》指瑕及其他

人教版《语文》七年级下册第26课《珍珠鸟》，是当代作家冯骥才的散文名篇。它描写细腻，情感浓郁，脉络清晰，不但给人以美的享受和深刻的启发，还容易激发读者关爱动物、善待生命的情感。但细读全文，觉得篇末的点睛之笔——“信赖，往往创造出美好的境界”，并没点准文之“睛”。下面是笔者的具体分析。

巧用QQ群,搭建语文课外学习平台

网络QQ具有及时性、便捷性、共享性和娱乐性等特点，深受学生喜欢。在语文教学中，利用班级QQ群探讨学习问题，交流学习经验，展示个性风采，指导课外阆读，搜集学习资料，评论批改作文，将其打造成课外学习语文的平台，为语文教学开辟了一块新的阵地，能大面积提高语文教学效果。

试论中考背景下初中道德与法治教学策略

课堂教学改革的需求在不断提高,高效课堂的建设已成为大势所趋。在新的教育教学形势下,不同的教育工作者致力于课堂教学的改革,全面改善教学环境,以改善课堂教学为己任,优化和调整教学环节和结构,以最大限度地发挥课堂教学的作用。

媒体教学与语文能力培养

在语文教学中恰当地使用电教手段,可有助于学生四个方面语文能力的培养。 一、利用丰富媒体资源,培养观察能力 观察力是人直接感知客观事物的能力。前苏联作家爱伦堡说,观察力是“

论微课在初中历史教学中的运用思路

在当今社会,信息技术蓬勃发展,微课做为一种新型的教学模式也日益崛起。打破了传统课堂模式,让学生爱上学习,同时也提高了教学质量。把这种教学模式巧妙地运用到初中历史教学中去,可以给课堂注入新的血液,增添活力,让课堂变得更加生动有趣。

正轴圆柱投影的晨昏线形状

解析：通过对图示进行补充可以得出如图2所示的晨昏线示意图。从图2上可以看出，此时120°W经线上的A点为晨线与赤道的交点，其地方时为6时；据此可算出此时的正午时刻在30°w经线上。根据题意分析可知，处于晨线与南极圈交点上的B，其地方时还不到正午12时，晨线ACB上的中点C的地方时也就小于9时。

单元四阶段教学法与自主、合作、探究学习方式

几十年的语文教学生涯让我认识到:语文人情味最浓,是工具性与人文性的结合体,但要真正教好语文,确实不易。笔者在实践中探索,在探索中改革,也摸出了一点点门道,如果用新课程理念来诠释,成功的语文课堂应该就是自主、合作、探究的学习方式真正落实的课堂,在这样的课堂里,语文教学的效果才能真正体现出来。

把教书当成一项事业

我在山区教书教了34年,经历了太多的酸甜苦辣。我有很多次机会离开这里,但每次学生听说我要离开时,他们总是不让我走,围着我,甚至拉着我的手,说：＂老师,您别走,别离开我们!＂那一双双渴求知识的眸子让我牵挂,也屡屡让我打消离开山区三尺讲台的念头!30多年来,教书已经成了我的事业。我觉得,如果把教师职业当作谋生的手段,满足于＂教书匠＂,那应付教学并不是一件难事。

度——多媒体在化学教学中的运用

近些年,多媒体、网络新信息技术越来越多地被引入课堂教学。现实中不少教师在多媒体教学认识和实践上都还存在一些误区。本文谈谈多媒体在化学教学中运用的＂度＂。