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柳文化浸润下的心灵律动——《小石潭记》教学札记
1
作者
陈中华
高建山
《中学语文教学参考》
2021年第2期67-68,共2页
教授《永州八记》中最负盛名的《小石潭记》,我们不能仅仅视它为一篇文言散文,把完成文言字词的学习作为教学的基本任务,也要看到本文同时也是柳子文化的载体。在课堂上,我们不但要带领学生走进柳宗元其文,也要品读柳公的个性,洞悉其精...
教授《永州八记》中最负盛名的《小石潭记》,我们不能仅仅视它为一篇文言散文,把完成文言字词的学习作为教学的基本任务,也要看到本文同时也是柳子文化的载体。在课堂上,我们不但要带领学生走进柳宗元其文,也要品读柳公的个性,洞悉其精神所在,更要咀嚼柳子的思想情怀。《小石潭记》的学习,是值得学生细品的一道精神盛宴。
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关键词
《小石潭记》
教学札记
思想情怀
律动
文言散文
精神盛宴
柳宗元
文化浸润
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题名
柳文化浸润下的心灵律动——《小石潭记》教学札记
1
作者
陈中华
高建山
机构
永州市零陵区黄田铺镇中学
永州市
第九
中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第2期67-68,共2页
文摘
教授《永州八记》中最负盛名的《小石潭记》,我们不能仅仅视它为一篇文言散文,把完成文言字词的学习作为教学的基本任务,也要看到本文同时也是柳子文化的载体。在课堂上,我们不但要带领学生走进柳宗元其文,也要品读柳公的个性,洞悉其精神所在,更要咀嚼柳子的思想情怀。《小石潭记》的学习,是值得学生细品的一道精神盛宴。
关键词
《小石潭记》
教学札记
思想情怀
律动
文言散文
精神盛宴
柳宗元
文化浸润
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
柳文化浸润下的心灵律动——《小石潭记》教学札记
陈中华
高建山
《中学语文教学参考》
2021
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