对临床医学专业学生诊断学技能操作强化训练法的探讨

目的探讨临床医学专业诊断学技能操作采用强化训练法的效果。方法以临床医学专业（专科）学生为对象，诊断学技能操作教学采用强化训练法，即采用自学-操作-讲授-观看教学光盘-再操作-再讲授的教学方式，比较应用强化训练法和传统训练法教学后学生诊断学技能操作考核的成绩。结果接受强化训练法教学的学生诊断学技能操作考核成绩显著提高（P〈0．01）。结论强化训练法可显著提高临床医学专业学生的诊断学技能操作水平。

简议医学英语中模糊语的功能与译法

本文从分析模糊语的概念和类型入手,探讨模糊语在医学英语中的功能及译法.

医学论文的写作与语体特征

医学论文是医学工作者实践与理论的结晶。它在贮存、推广、交流医学信息和经验等方面具有重要的作用。医学论文的基本结构包括标题、摘要、关键词、引言、材料与方法、结果、讨论、参考文献8项内容。医学论文在语言、语法、修辞和表达方式上都有自身独特的语体特征。

突出职教特色 开展社区定向型医学教育

"以社区为定向的医学教育"(Community-orieted medical education),是一种根据社区卫生保健需要和可利用的卫生资源,以个人、家庭和人群的健康促进、疾病预防、治疗和康复为重点的基层医务人力培养模式[1].地方性医学高职教育是一种具有中国特色的医学教育模式,是我国高等医学教育的补充.它以学制短、实用性强为主要特点.

医学论文英语摘要的写作

目的 探讨医学论文结构式英语摘要的写作方法。方法 对国内医学杂志论文结构式英语摘要进行分析、比较，并举例说明。结果 医学论文的结构式英语摘要有一定的规律性。结论 掌握医学论文结构式英语摘要的写作技巧很重要。

对高职临床医学专业内科学教学改革的探讨

社会对人才的需求是职业教育发展的动力、源泉。提高教学质量是创办特色卫生职业教育的关键。就目前而言，培养面向农村、社区和基层医院中、初级医疗卫生专业人才是高职临床医学专业的目标。尽管我国高等职业教育已取得初步成效，但对职业教育现代化改革的要求仍非常迫切，教学规律仍是专家、教育工作者需要探讨的核心问题。对此，笔者总结教学心得，对高职临床医学专业内科学教学改革进行探讨。

高职高专微寄实验教学方法的探讨及体会

高等职业技术教育是近年来新兴的高等教育类型.它重在培养具有必要理论知识和较强实践能力,在生产、建设、管理和服务第一线工作的专门人才.而高职高专医学教育主要是培养动手能力强的基层第一线医疗工作者,所以实验教学就显得特别的重要.

关于护生对护理操作技能掌握的分析与对策

为提高护生实践技能的灵活掌握能力，分析影响护生掌握实践技能的因素，如学习态度不端正、理论知识跟不上、教学刻板化等，并提出相应的解决方案。

生理学实验教学中学生观察能力的培养

观察能力是医学生进入临床后必须具备的基本技能，从培养学生的观察兴趣、教给学生观察方法及培养学生观察能力的途径3方面。阐述生理学实验教学中观察能力的培养。

妇产科学实验教学改革初探

为了保证妇产科学的教学质量和满足培养实用型人才的需要,我院妇产科教研室对妇产科学实验教学进行了改革,主要内容是:

积极开展学生社团活动 促进学生就业能力提高

高职学生社团是高职院校学生按照一定的职业目的、职业理想,根据自愿原则组成的并接受学校管理的学生群众性自治组织.社团是烘托校园文化、营造职业氛围的有效载体;是拓展学生求知领域,提高学生综合素质的重要途径;是培养学生综合能力,促进学生更好就业的重要渠道.永州职业技术学院作为一所组建时间不长,地处经济欠发达地区的地方性高职院校,学生就业形势相当乐观,毕业生颇受用人单位和社会的欢迎.这固然与学院独特的办学模式、先进的办学理念、准确的办学定位、鲜明的办学特色有关.但从我们多年的工作实践和从毕业调查信息反馈来看,重视和加强学生社团建设,丰富学生社团活动,对促进毕业生就业起着十分重要的作用.

青霉素皮试假阴性1例引起的思索

青霉素皮试后15～20分钟,检查患者无自觉症状,皮试部位无红肿、疼痛,但当大剂量使用青霉素时,患者出现不同程度的青霉素过敏反应,这种现象属于青霉素假阴性现象.如果抢救不及时,可导致患者出现生命危险.所以,在使用青霉素的过程中,对青霉素皮试结果的正确判断和用药时的密切观察十分必要.

浅谈高职学生情感智力的开发

如何开发高职学生的情感智力,其实质就是要让学生学会做人,只有既学会知识,又学会做人,才能更好地创新,而创新的动力资源在于培养和开发学生的兴趣爱好,激发学生的求知欲,培养学生挫折承受力,注意学生的情感调控,加强其自我激励能力的培养.

健美操对中专护生心肺功能影响的实验研究

为了研究健美探运动对中专护生心肺功能的影响，随机抽取60名15-16岁的护生，分成2组，经过16周的实验研究，测试对心肺功能有影响的各种指标，结果表明，健美探运动对中专护生的心血管系统、心肺功能和身体工作能力有较大的提高，对促进机体的生长发育和增强体质有积极的作用。

互动式教学在高职高专计算机教学中的应用

多媒体的使用极大地提高了互动式学习的质量,为了培养学生的自我学习能力,提出一个建构互动式学习环境的构想,并就该环境的两个组成部分--学习内容和学习指导的设计过程及其相互关系进一步描述,在文章的末尾,还说明了进一步要做的工作.

加强病原学实验室装备管理 优化实验环境

中央关于全国推进素质教育的决定对高等教育的改革与发展提出了新的要求,"高等教育要重视大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质","抓紧建立更新教学内容的机制,加强课程的综合性和实践性,重视实验教学,培养学生的实际操作能力",要求高等学校将培养高素质创新人才作为学校工作的中心任务,这就给高等学校教学的重要组成部分--实验教学提出了新的挑战.

浅谈护生实习前的心理状态与应对措施

医疗市场的竞争导致人才的竞争,许多医院及卫生企业为招揽贤才,提前几个月就向医学院校选拔实习护生,使得许多护生背负沉重的思想包袱,学习的积极性受到挫伤,对后期护理教学产生厌倦情绪.护理教育者不能忽视学生的这种心理压力,应该及时给予心理疏导并采取积极有效的应对措施.

体育对促进高职护生身心和谐发展的作用

随着新的护理模式的形成，现代护理观要求护士向服务对象提供包括生理、心理、社会、精神、文化各方面的整体护理，服务场所也从医院扩大到社区、家庭。临床上高科技诊疗手段日新月异。这些都对护士的素质提出了更高的要求。为了适应新的护理模式，我们应该从学校教育着手，以更新护理观念为基础，重视高职护生（护生）的业务、文化、心理等各方面的教育，使其具备良好的综合素质，为今后的工作打下扎实的基础。体育是学校教育的重要组成部分。它以锻炼为基本手段，传授运动动作和发展人的身体素质。它包含人的生存与发展所需要的各种生存能力的形成与提高的内容，是为人的身心健康与人的发展服务的。它对增强体质、增进心理健康、陶冶情操、培养健全人格、丰富业余生活具有促进作用，同时，也是促进护生身心和谐发展的一个有效途径。

英语应用能力考试对高职高专英语教学的影响及对策

分析英语应用能力考试与高职高专院校学生毕业证挂钩这一教育措施的弊端，并针对高职高专英语教学提出一些建议。

论高职院校重点学科建设的内涵要素

提出了重点学科建设的内涵要素是"精英人才、精良设备、精湛技术、精锐科研、精心教学、精敏信息",可谓"精品"要素,力争在全国形成特色,打造"精品",培养更多更好的医学人才.