创新教学模式——针对“对话式教学”在小学数学教学中的应用分析

对话式教学遵循了数学学科的教学特点和学习规律,在这一背景下以问题沟通、方法探讨、民主互助等方式来使教师与学生协同合作,共同完成课堂教学任务。主要探究对话式教学在教学实践中如何提升教学效率,如何发挥高效作用。

以生为本提高小学教学质量

＂坚持以育人为本＂是我国教育事业的核心理念。但是,目前我国小学教育仍然存在评价机制单一,课程更新滞后,教法单一等问题。本文针对这些问题,着力探讨提高小学教育质量,实现＂以学生为本＂的三维路径,即设立＂以学生为本＂的综合评估指标,创建＂以学生为本＂的课程体系,树立＂以学生为本＂的教育理念。

巧用激励方法 提升班主任工作绩效

激励机制是班主任开展工作的重要手段之一，无论是思想政治教育方面还是学风建设方面，巧用激励机制都能收到事半功倍的效果。