阔步前进的永年县第九中学

河北省永年县第九中学坐落在风景秀丽、具有深厚太极文化底蕴的广府古城，是县重点中学。学校有教职工100人，专职教师80人，高级教师45人。

“遗忘特点”在思想政治教学中的运用

输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会被遗忘;而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。该文通过“遗忘特点”来指导思想政治课教学工作。

谈初中英语技能教学

常言说得好，词不离句，句不离文，词汇只有放到句子或语篇中才会有其实际意义，才能实现其交际功能。因此英语技能教学应从文章的篇章结构开始，为学生开辟一个语言情景，营造一个言语的氛围，留出一片语言的想象空间，让学生在广阔的语言环境里自由的无拘无束的发辉自己的潜能，创造出优美的语句。

浅谈初中英语对话教学

在注重交流合作的现代社会中，英语学习变得举足轻重，如何提高英语交际能力？对话教学是一种行之有效的教学方式。对话武教学符合学生学习语言的心理过程，能激发学生的内在动机和学习兴趣。使学生有安全感，使其敢说，有更多机会说，能力得到充分发展。改变课堂教学节奏，活跃课堂教学气氛。有助于学生合作学习，培养情感态度。本文结合教学实践对初中英语对话教学谈谈自己浅显的认识。

英语词汇科学记忆法

要想学好英语,词汇的重要性众所周知,可是大多数学生往往记不住单词,即使记住了,很快便忘掉了。那么如何让学生轻松牢固地记住单词呢？根据多年的教学实践我总结了以下三点。

教学改革中的初中语文教学

当今世界经济的发展正经历着由数量型增长向质量型增长的转变。市场竞争也由价格竞争为主转向质量竞争为主。同样提高教学质量是初中语文教学的主阵地，也是全面落实素质教育教学改革的关键所在。如何提高初中语文课堂教学的质量，一直是教育界人士努力探求解决的一个重大问题。本文对如何提高初中语文教学质量谈谈自己的体会和认识。

新课程下的初中数学教学浅析

在新课程标准以及逐步实施的课改过程中，有关有效教学的观点不断被提及。事实上，不管是学校的日常教学，还是社会上的各行各业，效率永远不是个落伍的话题。回到教学上来．有效教学是每个老师及学生都在追求的目标。但通过调查研究表明：初中课堂教学受传统教学模式的束缚，教学方法陈旧，教学结构不合理，教学效率不高，为此我们要不断探索新的教学方法，以寻求高效率的数学课堂教学途径的切入口。