论服装设计教育

中国传统艺术成为了服装设计中需要不断注入的既古老又新鲜的灵感血液。如何认识这一点，并准确的将博大的传统艺术精髓植入到现代服饰中。并有效结合成为整体，是我们将要研究的课题和任务。

浅析服装设计教学

当前服装设计专业如何适应时代要求、抓住机遇，专业教师是重要性因素。作为合格的服装专业教师。除了具备专业的知识技能以外。还应树立科学的教学理念，具备深厚的人文知识并能够运用现代的信息技术开展教学，最重要的是要有强烈的创新意识和较强的科研能力。

如何提高生物学习的兴趣

高中生物课内容比较抽象,具有高度的概括性,传统的教学方法会使课堂教学变得索然无味,学生学习的效率极低。如何将枯燥的课堂教学变得让学生乐意接受呢?教育心理学认为:直接推动学生进行学习的一种内部动力是学习动机,它表现为学习的意向、愿望、兴趣等形式;而兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种心理倾向,它能对人的行动产生动力;学习兴趣是推动学生求知的一种力量。因此,要提高教学效率,教师应该在激发学生的学习兴趣上多下功夫。

试谈高中英语教学中的学法指导

本文通过笔者在高中英语教学中的实践,指出了开展学法教导指导的重要性,并通过制订计划、课前自学、专心上课、勤记笔记和及时复习等措施,阐述了如何在高中英语教学中进行学法指导。

浅谈古典诗词的鉴赏技巧

本文通过笔者多年的基层教学实践,从审美习惯、诗词主题等方面论述了鉴赏古典诗词的技巧。

如何学好高中数学

数学是研究空间形式和数量关系的科学，从应用的角度来说，它是学习和研究现代科学技术的基础，也是社会生产和日常生活的基础。从发展的角度看，学好数学对于培养创新意识和应用意识，认识数学的科学和文化价值，形成理性思维都有着积极的作用。学好数学，努力提高个人的数学素养将对人的一生都产生重要影响。然而，在数学学习中，发现许多同学有怵头、恐惧、厌烦学数学的心理。本仅就如何学好高中数学谈谈自己的认识。

谈培养学生语言表达能力的政治课教学

本文主要探讨技校学生由于学习压力过大，导致语言表达能力不强，作为技校政治教师该如何帮学生解决这个问题。因此，本文首先分析造成学生语言表达能力差的原因，进而提出了解决的方法。

高考生物复习有效性浅析

把握高考形势，抓住命题特点，制定高三生物复习计划，如何在短时间内完成复习计划，让学生在高考考场上拿到该得到的分数，是高三生物教师面临的一个老问题，解决老问题的新办法是：课堂复习有效性教学。本文结合高考试题谈高三生物课堂复习该采取怎样的策略能提高有效性。

如何改进阅读教学

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。是语文教学的重点也是难点。现代阅读观认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、深化思维、积累知识、获得审美体验的重要途径。教师作为文本与学生的中介，可以起到向导的作用，但绝不能取代学生在阅读中的主体地位。

高中生物教学利用学生兴趣提高教学质量

从心理学生角度来分析，对某一事物感兴趣，就是这一事物最易诱发大脑皮层功能区的兴奋，而这种兴奋则是大脑对该事物认识、理解、记忆的最佳状态。它不仅能保证学生高效率地学习生物知识和技能。而且还对学生将来从事生物科学研究起着一定的影响。因此，在生物学教学中，教师应通过各种途径和手段将生物知识趣味化，在学生对生物知识感兴趣的基础上，引导他们去学习，并使之在学习中体会掌握生物学知识的乐趣，将兴趣传化为学习的动力。

浅议高中英语课堂教学改革

通过强化训练，提高学生们的积极性，使自我能力得到体现，看到自己的闪光点，从而有助于把被动学习变成主动学习，从而提高听、说、读、写、译的能力。达到“学一点，会一点，用一点”的原则。

高中生物教材和教法

长期以来，我国教材的特点是理论性和系统性较强，但对科学的实用性、实践性和社会性关注不够，现代科学知识的渗透速度也较慢，这样容易造成难以适应现代生活、现代技术和现代职业的多层次需求。