“受迫振动、共振”演示实验的研究与改进

对现有受迫振动、共振演示实验装置的不足进行了剖析,改进了原有的实验装置,制作了受迫振动、共振演示仪器.阐述了改进后的实验装置的具体制作、教学使用及特点.

南音风情——闽台民歌《杵歌》

民歌是一个国家民族文化艺术传承的体现,在实际教学过程中我们应该将民歌传承下去,本文以闽台民歌为例对在音乐教学过程中各个教学模块特点进行了详细介绍。

彰显核心素养理念 提升高端备课质量——以“万有引力定律的发现”为主题的高端备课为例

本文基于实践运用立场,提出高端备课转型,即转变为研究形式的课堂教学备课,希冀拓展高端备课触角,促进课堂教学备课水平的提高。特别是,基于核心素养理念取向,提出突出师生能动性、瞻前顾后系列化、基于大单元设计的教学策略,以此来促进高端备课落地、发展和推广。

以科学方法为中心 落实核心素养目标——以“伏安法测电源电动势和内阻实验系统误差分析”为例

针对闭合电路欧姆定律与测量电源的电动势和内阻这两个教学难点,提出以科学方法为中心的教学模式,重构课堂教学设计与实施,践行以科学方法为中心的科学教育理论,助力物理核心素养在课堂教学中的落实,以期为物理教学贡献方法与智慧。