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题名绘本为小学英语课堂绽放异彩
被引量:2
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作者
潘燕琼
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机构
永春下洋中心小学
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出处
《文理导航》
2016年第7X期85-,共1页
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文摘
我们的学生学习英语缺少语言环境,他们从有限的教材中接触不到原汁原味的英语。作为一名小学英语教师,让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力,掌握英语语言的运用能力,是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路。
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关键词
小学英语
英语绘本
课堂教学
有效性
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名新课标下的小学英语阅读课教学初探
被引量:1
- 2
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作者
康玉云
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机构
永春下洋中心小学
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出处
《文理导航》
2016年第7X期83-,共1页
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文摘
小学阶段英语课程承担着培养学生基本英语素养的任务,学生通过英语课程的学习。形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终具备初步的用所学英语进行交流的能力。
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关键词
小学英语
新课标
阅读教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中谈写作能力的培养
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作者
郑清霞
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机构
永春下洋中心小学
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出处
《文理导航》
2016年第7X期69-,共1页
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文摘
写作能力的培养不能一蹴而就,它是一个积累、感悟和融会贯通的过程。除了有很好的文笔还要有丰富的社会生活经历,没有深厚的生活和学习积累,没有对自然、社会和人生的真切体验,是不可能写出好的作品来的。
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关键词
小学语文
写作能力
培养
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂情境的有效创设
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作者
颜春芳
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机构
永春下洋中心小学
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出处
《文理导航》
2016年第8X期47-,共1页
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文摘
巧妙的课堂情境可以使学生能够在听讲时全身心聚焦课堂,之后在此基础上完成巧妙的课堂情境导入,激发起学生潜在的学习兴趣,以至有效加强学生自身学习的动机。
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关键词
小学数学
情境创设
有效性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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