创设情境 构筑政治课堂生活化

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历史课堂人文主义教育的思考

历史课程要教给学生什么？新课程背景下，在历史课程开展人文主义教育已成为人们的一种共识。历史新课程标准里，培养学生的社会意识、集体意识、民族意识、爱国意识、国际意识等人文主义教育是历史学科的基本教学目标。然而时至今日，在考试至上、片面追求升学率的应试教育现状下，中学历史课程教育地位低下，

动态演示 高效课堂——农村初中化学有效教学探析

如何打造高效的农村初中化学的高效课堂,这篇文章主要从如何将昏昏欲睡的静态课堂向生动活泼的动态课堂转变的角度来探讨。取材于生活,善于调动学生积极,合理运用多媒体技术手段,这些都是动态课堂可以探讨的方向。