关于实施素质教育督导评估改革的探索

文章从三个方面对永春县的督导工作进行了阐述:随机督导,剑指难题;着重聚焦"三个关键",精准发力,抓住问题和薄弱环节,狠抓整改;大胆改革,创新督导方式。有效地推动学校向前发展。

核心素养背景下培养合作分享能力的探究

在核心素养背景下,教师要凭借＂道德与法治＂课程资源作用,创设游戏情境,关注＂看客＂群体,适时＂雪中送炭＂,整合教育资源,引导学生学会乐群、合作、分享,使其较好地与同伴交往,发展学生核心素养。