福建永春县中小学开展传统武术白鹤拳的可行性分析

本文分析了传统武术永春白鹤拳的发展趋势和中小学开展白鹤拳的现状及白鹤拳的体育功能和文化教育功能,阐述了福建永春县中小学开展传统武术白鹤拳的可行性,旨在弘扬中国传统文化,保证传统武术可持续发展。

如何在小学数学中创设有效的问题情境

《数学课程标准》指出“让学生在生动具体的情境中学习数学。”“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”由此可见，在小学数学课堂中创设情景具有非常重要的意义。

让童心插上体验的翅膀——谈《品德与生活》课的有效教学

正如陶行知先生说：＂生活与教育是一个东西,而不是两个东西＂。在《品德与生活》课程的实施中,我们要建立源于儿童生活的《品德与生活》课程,搭建一个促进儿童发展的平台,使儿童获得真正意义上的发展。

五读五问导学法

《语文课程标准》在教学建议中指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学方法与策略，引导学生在实践中学会学习。”多年来，笔者吸收“情境教学”和“读写结合”的教学经验，着眼素质教育，强调“因学论教”，

景物并非装饰物

《小学语文教学大纲》明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”练习写片断是中年级训练的重点。