新课程理念下流行音乐融入中学课堂的几点思考

流行音乐一直以来都是青少年喜爱的一种音乐文化,流行音乐进入音乐课堂也一直以来是备受争论的话题。作为一名基层中学音乐教育工作者,我对流行音乐进入中学音乐课堂的纠结耳闻目睹,我认为流行音乐进课堂是势在必行,作为一名中学音乐教师合理地将流行音乐带入中学生的音乐课堂,已然是音乐教育中的迫切需要,也是中学音乐教学的一个必不可少的内容。下面我就流行音乐进中学课堂谈谈自己的几点思考。

初中道德与法治课堂教学艺术初探

初中教育教学过程中,教师必须高度重视道德与法治的教学,指导学生形成健康的道德品质和法治观念,同时让学生具有一定的法律知识和道德知识。但是,现阶段的初中道德与法治的课堂教学效果仍待进一步提升。为此,本文立足于初中道德与法治课堂教学,就学科简述、教学艺术探索的重要意义、课堂教学的现状及艺术教学具体方法进行了探索和介绍,以供参考。

浅谈后进生转化工作

转化后进生是教育教学工作中的重要一环。它是一项长期又艰巨的任务,也是全面提高教育教学质量的前提。转化后进生工作做得如何,直接关系到教学的成功与否。因而,做好后进生的转化工作势在必行,急不可待。下面谈谈我在转化后进生工作中的几点做法。

化学实验的有效教学探究

化学实验的教学必须把培养学生的核心素养放在首位,培养学生具备创新和应用的能力,学生在今后的学习、生活和生产中能够根据所掌握的知识和技能综合解决实际问题。

初中语文教学中导入设计的作用与注意问题

导入设计既是教师情感禀性、学识修养、教学风格和教学机智的生动呈现,又是一个师生互动、启迪学生思维的过程。因而,在研究导入的作用和方式的同时,对导入过程中的一些误区和应注意问题进行研究,也是很有必要的。

体验式教学在初中道德与法治中的应用

初中道德与法治教育是学生九年义务教育的重要内容之一,这些知识由浅来说是对人们基本为人处世的教学,让学生能够拥有正确的思想观念、道德观念和法律意识。由深来说是政治思想的基础,能够帮助学生日后更好地学习政治,理解党的路线和方针政策,更好地做党建传承人和社会主义接班人。初中阶段的学生处于青春时期。这个时期的学生容易存在叛逆与逆反心理,也是学生总容易受外界影响的时期,这个时期是初中学生形成自己的世界观、价值观、人生观和个人品质的最佳时期。因此,初中道德与法治的教学对学生而言至关重要,体验式教学是一种现代化教学思想,如何能够借助体验式教学的方式展开教学工作是教师需要认真思考的问题。

谈情境教学法在初中道德与法治教学中的应用

随着我国社会发展形势的不断变化,在教学中提高学生的道德与法治素质已成为当前课程教学活动中必须考虑的重要课题。在初中进行道德与法治教学活动,对于大多数学生来说是相当具有挑战性的,因为他们从一开始就有许多专业定义和概念需要学习。情境教学法强调将学生置于特定情境中进行知识感知,降低学生理解专业知识的难度,提高对知识的掌握效率。这种教学方法在学生道德与法治的启蒙学习过程中具有很强的可行性。基于此,本文对情境教学法在初中道德与法治教学中的应用展开探讨。

农村学校开展大课间体育活动的困惑及其解决方法

传统中小学课间操在我国的历史长达近百年，它在一定程度上锻炼了学生，但是随着我国经济的发展，人们生活水平的不断提高，传统的课间操已经难以满足学生。尤其是现代的青少年极少参加体育锻炼，体质愈发下降。因此，构建新型的大课间体育活动势在必行。但由于某些原因，又导致大课间体育活动在我们乡镇开展具有一些难度。本文就针对学生的大课间体育活动的内容和活动特色以及面临的一些困难及其解决办法展开论述。