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双新视角下的高中语文教学思考 |
潘金匙
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《教育艺术》
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2024 |
0 |
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基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究 |
王桂花
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《启迪与智慧(下)》
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2024 |
0 |
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整体思想在数学解题中的妙用 |
涂福林
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《数理化解题研究》
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2024 |
0 |
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探讨中学生的地图技能培养 |
黄志刚
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《文理导航》
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2023 |
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挖掘乡土地理资源 开展初中地理研学旅行——以“永春县东关桥研学旅行”为例 |
潘克敏
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《名师在线》
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2020 |
0 |
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如何借助单元整体教学促进高中生实现英语深度学习 |
方夏蓉
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《中华活页文选(高中版)》
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2023 |
0 |
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浅析高中数学作业设计的策略 |
施晓梅
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《启迪与智慧(下)》
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2023 |
0 |
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初中英语完形填空题的解题方法探析 |
刘燕霞
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《考试与评价》
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2024 |
0 |
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基于网络环境下活动型高中政治课教学的研究 |
汤永明
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《名师在线》
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2018 |
3
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优化多媒体优势 促进探究式实验——信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究 |
吴建桂
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《亚太教育》
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2022 |
15
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如何在高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力 |
林生辉
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《西部素质教育》
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2017 |
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让理性的阳光照亮课堂——略论历史课堂教学中的问题设计 |
黄胜强
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《中学教学参考》
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2009 |
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回归生活,感受魅力——初中英语写作教学方法思考 |
孙雅玲
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《亚太教育》
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2022 |
4
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试论初中化学教学中如何强化概念教学 |
颜肇明
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《黑龙江科技信息》
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2013 |
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运用互动式教学,构建高效生物课堂 |
郑建德
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《教育艺术》
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2019 |
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“试误论”在初中数学教学中的应用 |
周建江
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《亚太教育》
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2022 |
1
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初中数学四边形教学的解题策略分析 |
姚瑞安
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《天津教育》
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2021 |
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浅谈中学历史审美教育的几点要求 |
王文圣
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《龙岩学院学报》
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1997 |
0 |
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由学生提问谈历史课堂生成教育有效性 |
潘秀祝
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《中学教学参考》
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2013 |
0 |
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坚持“一二三四” 提升学校党建工作实效性 |
林纪东
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《福建基础教育研究》
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2011 |
0 |
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