风景这边独好——永济城北中学课程改革经验一瞥

“卡西欧杯”第七届全国初中青年数学教师优秀课程观摩与评比大赛，历经了几个月的层层精选，终于落下了帷幕。永济城北中学女教师姬俊涛，过关斩将，最终荣获这个项目的国家级二等奖。这次大赛是在县市级初赛、地市级复赛，以及省级与国家级决赛，逐级严格的选拔评比后选出获奖选手。

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,是广大数学教师追求的目标。

和谐社会构筑背景下的中学生道德培育途径研究——一种基于服务学习理论的视角

服务学习是许多国家实施的一种新的教育改革,这种改革已经在美国取得了巨大的成功。本文从服务学习这一崭新的视角,提出了在当今和谐社会构筑背景下我国中学生道德培育的四条途径和二个误区,从而为新形势下中学生的道德培育建立了一个新的模式。

蜂胶酒精溶液治疗中学生脚癣病236例分析

我校于2001年夏季普查中学生脚癣共236例,经用夏县皮肤病研究所的蜂胶酒精溶液治疗,取得了非常好的效果,临床分析如下.

论信息技术与中学语文教学的整合

随着现代社会信息技术的发展,互联网加教育逐渐成为现代教育教学的新趋势。课堂教学模式随着信息技术的发展出现了些许 变化,这对广大教师的信息技术能力也提出了更高的要求。互联网加时代的教师不仅要加强自身学科专业素养,还要将自身学科素养与信 息技术相整合。教师通过信息技术的运用,改变传统语文课堂教学模式,最终达到提升教育教学效率、学生学习能力以及培养创新型人才 的目的。

中学课堂分组教学方法的利弊思考

目前的教学课改,各个学校都取得了不错的成果。其中,分组学习的方式是改革的一部分;学生小组讨论的学习方式,能很好地发挥学生的主观能动性。但是,不可以从一个极端到另一个极端,有的学校规定教师教课的时间太教条主义,应该就不同的科目和内容灵活应用。在此,简要阐述中学课堂分组教学的利弊。

基本初等矩阵的几何意义及其在教学中的运用

表示“交换某两行的位置”、“把某一行乘以一个非零数”、“把某一行的k倍加到另一行上”的3种基本初等变换的矩阵分别称为基本初等矩阵（1）、（2）、（3）．基本初等矩阵（1）的几何意义是：关于某一“标准轴（面）”的镜像反射（对称）变换；基本初等矩阵（2）的几何意义是：在某一坐标轴方向的伸缩变换；基本初等矩阵（3）的几何意义是：在某一坐标轴方向的切变变换．在矩阵与变换的教学中，应注重揭示矩阵的几何意义，利用矩阵的几何意义帮助学生理解矩阵的概念、运算和运算律的意义以及解线性方程组的意义．

高中数学教师知识结构现状的调查与分析

高中数学教师知识结构现状是对高中数学教师进行有效培训的基础,它直接影响着新一轮高中课程改革的实施效果,直接影响着教师队伍整体作用的发挥。通过分析新课程对高中数学教师知识结构的要求:精深的本体性知识、宽厚的条件性知识、广博的文化知识、丰富的实践性知识,可以看出高中数学教师知识结构具有综合化趋势,不同年龄段的高中数学教师在学历上存在显著差异,不同学历层次的高中数学教师在人文科学知识上存在显著差异,具有不同教学研修经历的高中数学教师的知识结构存在显著差异,新手型高中数学教师的知识结构更加全面、更符合新课改的要求,结合高中数学教师知识结构的年龄特点,提出了"分层次培养"的培训模式。

企业核心员工管理的九方格模型——组织承诺理论的应用研究

企业核心员工的流失有时给企业的打击是残酷的,例如微软公司的前全球副总裁李开复加盟Google公司,上海芯片工程师集体迁徙新加坡,创维营销团队集体跳槽,如此等等,企业核心员工应该如何管理,这一严峻的现实摆在理论工作者和实业者的面前。笔者立足当前组织承诺理论研究的成果,提出了企业核心员工管理九方格模型,作为一种应用性人力资源管理模型,它为企业对核心员工管理提供了理论上的决策依据和操作上的实证途径。

抗日战争时期党对妇女运动的领导

妇女解放是中国革命不可分割的重要组成部分。在杭日战争时期，中国共产党不仅发动妇女参加抗战建国，在民族解放运动中争取妇女自身的解放，而且从妇女的切身利益入手，充分调动广大妇女群众的参战热情。从而把妇女解放与民族解放事业有机地融在了一起。

运城农村信息化平台建设研究

运城地区现有的农村信息化网站主要有以中共运城市纪委和监察局主办、运城市民政局和运城市农业委员会承办的运城市阳光农廉网,运城市农业委员会主办的运城农业信息网,运城地区各县市建设的县市级农经信息网,如永济市农经局主办的官方网站,新绛县农村经济管理中心主办的新绛县农经信息网、农村物权网,还有运城市在中国农经信息网下的子网站等等。本文首先对上述运城地区主要的农村信息化网站进行了简述。

师范类数学专业大学生应用能力的培养

新课程改革对师范类数学专业大学生的应用能力提出了新要求。教育见习、教育实习以及顶岗实习等实践环节面临新的挑战。通过研究2010级技能训练微格实验教学录像,以及指导教育实习与顶岗实习试教,发现大学生在语言表达、课堂活动组织、整体把握教材等方面问题较为突出。必须转变观念,建立对接,优化基地,同时实施分段分组训练,建立空间观念以及加入"名师工作坊"等以提高教学能力。

运城农村信息化评价体系的构建

农村信息化水平标志着一个国家或一个地区的农村现代化程度,体现该国或该地区的综合实力,反映该国或该地区农民生活的质量和农民生活的水平。对农村信息化发展进行评价最重要的是建立农村信息化评价指标体系,以此来科学客观地评估及分析当地的农村信息化发展水平,这对制定切实可行的农村信息化发展战略和政策都有着十分重要的意义。一、国内农村信息化评价指标体系我国历时十多年的研究。

谈如何提高数学课堂的有效性

追求有效的数学课堂是新课程数学教学的一个重要目标，而如何提高数学课堂效率，应该没有唯一的答案．教无定法，每位教师都有自己独特的课堂教学方法，而在不同环境下，我们又面对不同能力水平的学生．这里我也根据自己的教学实践。

微积分学的产生和发展

微积分中的问题至少被几十位科学家探索过,但最杰出的贡献者是牛顿和莱布尼兹,他俩最大的功绩是将两个貌似不相关的问题联系起来,一个是切线问题(微分学的中心问题),一个是求积问题(积分学的中心问题),建立了两者之间的桥梁——"牛顿—莱布尼兹"公式。

在数学教学中从六个方面培养学生的创新能力

教育部在跨世纪发展战略中把创新能力作为新世纪的重点培养目标。在数学教学中,通过各种途径,培养学生的创新能力,至关重要。

如何在语文教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,是语文教学的重要任务,也是实施素质教育的重要手段。

用定积分推导三角函数公式教

微积分已经走进了教科书中,从微积分的视角看待三角函数公式会得到一些有趣的结果.文[1]曾用微分揭示过三角公式之间有内在关系,微分与积分是互逆运算,这样,从积分的角度也可以推导三角函数公式.一、推导两角和与差的公式由cos（x＋β）=cosxcosβ-sinxsinβ。

浅谈艺术生文化补差工作

高考艺术类考生普遍存在文化成绩差的现象。文化补差工作是一项艰苦、细致的工作，必须贯穿于教育教学的始终，让他们体验成功，体会自我的价值。

试论甘地从“合作主义者”向“不合作主义者”的转变

摩罕达斯·卡兰昌德·甘地(1869—1948),是印度资产阶级民族运动的领袖,在印度现代史和世界现代史上都是颇有影响的人物。甘地的一生以领导“非暴力不合作”运动而著称于世,但是,甘地并不是一开始就不与英国政府合作的,而是从一个“合作主义者”转变成“不合作主义者”。本文就此试作初步的探讨。