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着眼素质教育 培训骨干教师
1
作者
朱正中
《中小学教师培训》
1998年第X1期12-13,共2页
关键词
素质教育
骨干教师队伍
骨干教师培训
培训工作
应试教育
教育改革
教育思想
相结合
基础教育
教师进修学校
下载PDF
职称材料
浅谈中职语文教学与信息技术的整合
2
作者
戈瑞革
《中国科教创新导刊》
2008年第21期184-184,共1页
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和...
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
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关键词
语文教学
实践观念
学生主体
手段
现代信息技术
网络环境
下载PDF
职称材料
加强信息技术应用 促进教师专业发展
3
作者
张雷龙
《山西教育(管理版)》
2013年第4期50-51,共2页
信息技术为教师提供了个性成长和专业发展的平台。利用信息技术,教师可以更新教学观念,改进教学方法,提高教学质量。这就需要教师在教学观念、专业知识、专业技能、专业精神、角色转换等方面进行调整,以适应新课改课堂教学的需要。
关键词
教师专业发展
信息技术
技术应用
教学观念
教学方法
教学质量
专业知识
专业技能
原文传递
题名
着眼素质教育 培训骨干教师
1
作者
朱正中
机构
山西
永济市教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
1998年第X1期12-13,共2页
关键词
素质教育
骨干教师队伍
骨干教师培训
培训工作
应试教育
教育改革
教育思想
相结合
基础教育
教师进修学校
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈中职语文教学与信息技术的整合
2
作者
戈瑞革
机构
山西省
永济市教师进修学校
山东
永济
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第21期184-184,共1页
文摘
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
关键词
语文教学
实践观念
学生主体
手段
现代信息技术
网络环境
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强信息技术应用 促进教师专业发展
3
作者
张雷龙
机构
永济市教师进修学校
出处
《山西教育(管理版)》
2013年第4期50-51,共2页
文摘
信息技术为教师提供了个性成长和专业发展的平台。利用信息技术,教师可以更新教学观念,改进教学方法,提高教学质量。这就需要教师在教学观念、专业知识、专业技能、专业精神、角色转换等方面进行调整,以适应新课改课堂教学的需要。
关键词
教师专业发展
信息技术
技术应用
教学观念
教学方法
教学质量
专业知识
专业技能
分类号
G650 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
着眼素质教育 培训骨干教师
朱正中
《中小学教师培训》
1998
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈中职语文教学与信息技术的整合
戈瑞革
《中国科教创新导刊》
2008
0
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职称材料
3
加强信息技术应用 促进教师专业发展
张雷龙
《山西教育(管理版)》
2013
0
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