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永济市:打造精品文化 助推立德树人
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作者 许管哲 《山西教育(管理版)》 2021年第3期27-28,共2页
2018年9月全国教育大会召开后,永济市教科局认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚持把校园文化建设作为促进学校特色发展、提升办学品位的重要抓手,确立了"文化引领教育发展,文化助推立德树人"的工作理念。采取"规... 2018年9月全国教育大会召开后,永济市教科局认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚持把校园文化建设作为促进学校特色发展、提升办学品位的重要抓手,确立了"文化引领教育发展,文化助推立德树人"的工作理念。采取"规划定位、行政推动、专家指导、典型引领、分类实施"的建设策略,全面加强和改进新时代校园文化建设,努力把全市中小学建设成教育理念先进、校园环境优美、育人氛围浓厚的立德树人主阵地,促进学生全面发展和健康成长。 展开更多
关键词 立德树人 校园文化建设 育人氛围 学校特色发展 办学品位 分类实施 规划定位 建设策略
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永济市“诗化校园”建设亮相央视网
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作者 《山西教育(管理版)》 2020年第7期56-57,共2页
近日,央视《中国质造》栏目走进永济,聚焦永济文化高质量发展,报道了永济市“诗化校园”建设。报道指岀,建设“诗化校园”,是永济市从2003年决定实施的规划。这里的孩子从小学二年级开始,就开始用稚嫩的字体,以诗歌的方式写岀自己内心... 近日,央视《中国质造》栏目走进永济,聚焦永济文化高质量发展,报道了永济市“诗化校园”建设。报道指岀,建设“诗化校园”,是永济市从2003年决定实施的规划。这里的孩子从小学二年级开始,就开始用稚嫩的字体,以诗歌的方式写岀自己内心的世界。 展开更多
关键词 诗化 央视网 永济市 校园 小学二年级
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讲好思政故事 筑牢学生思想道德根基
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作者 张艳琴 《山西教育(管理版)》 2020年第8期64-66,共3页
有人说,谁会讲故事谁就能赢得受众,谁就会拥有话语权。毛泽东主席、习近平总书记都是讲故事的大家,他们善于用古今中外具体生动、通俗易懂而又寓意深刻的故事,告诉人们各种道理。讲故事能拉近讲述者和受众之间的情感距离,可以将深奥的... 有人说,谁会讲故事谁就能赢得受众,谁就会拥有话语权。毛泽东主席、习近平总书记都是讲故事的大家,他们善于用古今中外具体生动、通俗易懂而又寓意深刻的故事,告诉人们各种道理。讲故事能拉近讲述者和受众之间的情感距离,可以将深奥的道理通俗化,将枯燥的说教生动化. 展开更多
关键词 学生思想道德 讲故事 情感距离 生动化 讲述者 具体生动 受众 话语权
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三晋信息
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作者 刘新武 赵娟 +6 位作者 李娜 邹伟江 杨洁 冯永华 起芳 王玉宾 《山西教育(管理版)》 2020年第9期54-56,共3页
曲孝丽在山西分会场出席中国少年先锋队第八次全国代表大会开幕式7月23日上午,中国少年先锋队第八次全国代表大会在京开幕,大会以电视电话会议形式召开,省委常委、组织部长曲孝丽在山西分会场出席开幕式。开幕式前夕,曲孝丽佩戴鲜艳的... 曲孝丽在山西分会场出席中国少年先锋队第八次全国代表大会开幕式7月23日上午,中国少年先锋队第八次全国代表大会在京开幕,大会以电视电话会议形式召开,省委常委、组织部长曲孝丽在山西分会场出席开幕式。开幕式前夕,曲孝丽佩戴鲜艳的红领巾,亲切接见山西代表团全体代表并合影留念。 展开更多
关键词 中国少年先锋队 电视电话会议 第八次全国代表大会 红领巾 组织部长 开幕式 山西
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