浅议怎样提高初中数学教学质量

众所周知，在数学教育逐步向素质教育转化的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新理念，开拓思维，大面积提高教学质量。

放飞的心

她热爱着那含苞待放的郁金香。冥冥之中,那花永远不会凋零,总是伴着露珠,带着微笑,留下幽香。想着花儿,似乎回到了那天真浪漫的童年。儿时的她扎着美丽的蝴蝶结,喜欢独自在桥头远望,并不是与同伴不合,只因她心中有梦——个别人不解的梦。

一则习题的逻辑分析

<正> 高中物理上册第九章练习三第二题是一则有逻辑错误的习题。原题是:“盛有氧气的钢筒,在室内(室温是17℃)测得筒内气体的压强是9.31×10~6帕,当钢筒搬到温度是-13℃的工地时,筒内气体压强度为8.35×10~6帕。钢筒是不是漏气了?为什么?”凡是答案为“不漏气”者,都是以查理定律为依据、而且把钢筒容积(即气体的体积)看作不变,在这个前提下进行推理的。首先应当指出,原题并未限定钢筒容积可以不变。实际上,由于温度起了变化。