提高初中生物理学习兴趣探究

兴趣是探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。爱因斯坦说: “兴趣是最好的教师”。杨振宁博士也说过:“成功的真正秘诀是兴趣”。物理作为一门综合性、实践性、应用性较强的学科,在激发学生兴趣方面有着得天独厚的学科潜力。有兴趣,才想学、爱学,才能学好;从而用好物理。提高学生学习物理的兴趣,根本在于 提高学生求知的欲望。

将优秀传统道德文化融入思想品德课的教学实践

青少年的人生观、价值观、道德观、世界观的混乱。要解决这些问题,必须从青少年学生抓起,在学校的思想品德课堂上渗透融入优秀传统道德文化,在青少年学生中大力加强道德教育。以中国的传统道德文化为根本,同时加强社会主义法制教育,才能不断提高青少年学生的道德水平。

应用多媒体技术提高数学课堂教学效果

多媒体计算机,不仅具有存储记忆、高速运算、逻辑判断、自动运行的功能,更可以把符号、语言、文字、声音、图形、动画 和视频图像等多种媒体信息集成于一体,并采用了图形交互界面,窗口交互操作,使人机交互能力大大提高,它正作为一种重要的教学媒 体迅速适应于教学过程中。合理选择和运用现代教学媒体,提高教学效率,是课堂教学改革的趋势。

初中语文教学中提升学生的语言表达能力

初中语文教学的目标不仅仅是让学生记住汉语词汇，并将其运用到作文写作中，初中语文的教学还应该注重学生的语言表达能力，不断提升、培养学生们的表达能力，帮助学生善于表达，能够在不同的语境中进行恰当的充分的表达，是现今发展中语文教学的重点。

提高初中道德与法治课堂教学效率的策略

在素质教育理念下,初中道德与法治课程的教学地位不容忽视,是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。但是由于初中道德与法治课程的一些教学内容比较晦涩、枯燥,所以学生的学习积极性不是很高,对此建议教师在教学中要有创新意识,积极采取多元化的课堂教学激活策略,活跃课堂教学氛围,提高学生学习的兴趣和热情。

初中音乐教学中应如何培养学生兴趣

审美教育是通过审美的方式来感化我们的身心，使之净化、升华和提高。音乐教育是美育的重要方面，它不仅教学生学习唱歌，还培养学生丰富的想象力和生动的表现力；它能够陶冶学生的性情，培养审美情趣，使学生具有正确的人生观和远大的理想，激发学生热爱生活，追求真、善、美。因此，音乐教育是开发学生智力的最好形式。

浅谈培养英语学习兴趣的方法

培养学生英语学习的兴趣至关重要。这可使用灵活的教学方法，采用多种诱发学生兴趣的手段，如在课堂教学中创造轻松活跃的课堂氛围、情景教学的适当使用和课外延展教学等方法。

初二英语学习中的分化现象反思

初二年级的分化现象是所有英语教师最为头痛的事了。它不但直接影响着学生在英语学习方面的可持续发展,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。要想防止学生分化,教师要细心观察每一个学生的动态,尤其成绩落后的学生,要和他们交朋友,不要歧视他们,更不要动不动就训斥他们,要不断为他们创造成功的机会,让他们更多地品尝到成功的喜悦。

自制教具在物理实验课中的作用

物理是一门实验科学,实验是物理教学中的重要环节。结合自己的工作实践,充分利用自制教具对在初中物理实验教学中培养学生的创新能力,学习兴趣,提高课堂效率,动手动脑能力及全面提高、学生整体素质的意义和策略做了有益的探索和研究。研究对教学实践有指导意义,推动新课程改革。

试谈新课程理念下初中英语课堂的导入

课堂导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。课堂导入时要避免导入时间过长,偏离重点,生搬硬套的做法,而是应根据教材与学生的特点巧妙运用适当方法导入新课,才能激活学生已有的相关所学知识,启发他们对有关话题的思考,从而为他们进一步学习新内容、新知识做为铺垫。