农村小学数学教学方法探微

由于地理条件和人文环境等因素的影响，山区小学在数学教学方面与城镇发达地区还存在一些差距。笔者认为．教师应该从以下几方面着手缩短这一差距。

构建小学语文高效课堂的思考

要提高语文课堂效率、我们教师必须转变教学观念和教学方式，认真备课，创新方法，加强师生合作教学，使课堂教学成为开放的、双向的、多面的、立体的信息传递和交换的过程。

农村小学课程改革存在的问题及对策

随着新课程改革的开展，农村基础教育发生了很大的变化，但是农村小学尤其是偏远山区小学在课改中还存在着一些问题，制约着课程改革的发展。下面，笔者结合工作实践谈谈自己的看法。

如何构建小学数学高效课堂

随着新课改的深入,小学数学课堂教学面临着许多新的挑战,而如何构建高效课堂是教师不得不思考的一个重要课题。下面,笔者就如何构建高效数学课堂,谈谈自己的体会。一、理解“少教”的含义随着课程改革的不断深入,教学模式、教学方法和教学文化逐渐成熟起来,具有丰富的表现形式,但一大部分来自“先教后学”或“少教多学”的教学理念,

小学低年级作文教学方法初探

作文是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。教师应该为学生创设良好的作文学习情境,运用恰当的教学方法引导学生自主参与,自主进行构思和写作。

如何做好语文学困生转化工作

在小学语文教学中,学困生群体是教师不可忽视的教育对象。学困生在语文学习方面比较薄弱,更需要得到教师的关怀和帮助。因此,在语文教学中,教师要重视学困生的转化工作,采取有效的措施帮助学困生树立学习的信心,让他们能够跟上班级里其他学生的学习水平,从而提高整个班级的语文教学质量。一、转变思想,将学困生转化工作作为提高语文教学效率的抓手（一）教师要充分认识到学困生转化工作的重要意义。