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巧用课后习题提升小学语文课堂实效性
1
作者
薛玉平
《新校园》
2023年第5期50-52,共3页
随着双减政策的实施,小学语文教学需要同步降低学生的学习压力以及课后作业负担。课后习题作为小学语文教材中对于文章内容进行全方位总结部分,这对学生基础知识的掌握应用以及情感发展有着十分重要的作用。课后习题是否能够得到高效利...
随着双减政策的实施,小学语文教学需要同步降低学生的学习压力以及课后作业负担。课后习题作为小学语文教材中对于文章内容进行全方位总结部分,这对学生基础知识的掌握应用以及情感发展有着十分重要的作用。课后习题是否能够得到高效利用将会对小学语文的课堂教学实效性产生一定的影响。
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关键词
课后习题
小学语文教材
学生基础知识
小学语文课堂
课堂教学实效性
小学语文教学
课后作业
高效利用
下载PDF
职称材料
谈校长教育领导力的提升
2
作者
钱崇儒
《甘肃教育》
2014年第1期18-18,共1页
“一个校长是一所学校的灵魂”早已不是一个新鲜的话题。一所学校走在前进的路上,其前进的方向、速度,关键取决于校长。在特色学校建设发展中,描绘学校发展蓝图,为学校的特色发展定位,在理解学校核心目标、
关键词
校长
教育领导力
办学理念
办学目标
管理者
先行者
下载PDF
职称材料
题名
巧用课后习题提升小学语文课堂实效性
1
作者
薛玉平
机构
甘肃省
永登县大同镇高岑小学
出处
《新校园》
2023年第5期50-52,共3页
文摘
随着双减政策的实施,小学语文教学需要同步降低学生的学习压力以及课后作业负担。课后习题作为小学语文教材中对于文章内容进行全方位总结部分,这对学生基础知识的掌握应用以及情感发展有着十分重要的作用。课后习题是否能够得到高效利用将会对小学语文的课堂教学实效性产生一定的影响。
关键词
课后习题
小学语文教材
学生基础知识
小学语文课堂
课堂教学实效性
小学语文教学
课后作业
高效利用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈校长教育领导力的提升
2
作者
钱崇儒
机构
永登县大同镇高岑小学
出处
《甘肃教育》
2014年第1期18-18,共1页
文摘
“一个校长是一所学校的灵魂”早已不是一个新鲜的话题。一所学校走在前进的路上,其前进的方向、速度,关键取决于校长。在特色学校建设发展中,描绘学校发展蓝图,为学校的特色发展定位,在理解学校核心目标、
关键词
校长
教育领导力
办学理念
办学目标
管理者
先行者
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
巧用课后习题提升小学语文课堂实效性
薛玉平
《新校园》
2023
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职称材料
2
谈校长教育领导力的提升
钱崇儒
《甘肃教育》
2014
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