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浅析如何加强中学生的德育
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作者 子尧 王凤荣 《课程教材教学研究(教育研究)》 2010年第3期95-96,共2页
素质教育的根本理念就是坚持育人为本、德育为先。德育一般是指思想、政治、品德、心理健康等培养人格的教育。德育的根本目标是培养学生良好的思想品德素质。思想品德课的一个突出特点就在于它的实效性,它不仅是一门知识性和理论性的... 素质教育的根本理念就是坚持育人为本、德育为先。德育一般是指思想、政治、品德、心理健康等培养人格的教育。德育的根本目标是培养学生良好的思想品德素质。思想品德课的一个突出特点就在于它的实效性,它不仅是一门知识性和理论性的学科课程,更是一门实践性和活动性的德育课程。 展开更多
关键词 思想品德 思想道德 道德实践活动 课堂教学资源 人格健全 日常行为规范 社会现实问题 良好道德风尚
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浅谈如何创设有效的教学情境 被引量:1
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作者 子尧 《课程教材教学研究(教育研究)》 2008年第2期40-40,共1页
情境教学能把抽象的概念具体化,把思维模式形象化,把教学方式趣味化,变枯燥无味为生动有趣,有利于激活学生的思维和创新欲望。特别是在情境教学中,教师通过精心创设问题情境。
关键词 教学情境 趣味化 创新欲望 知识的理解 探究过程 教学效益 学习过程 情感态度 师生关系 自主学习
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