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题名历史章节标题的教学处理
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作者
袁子学
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机构
云南永胜县第三中学
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出处
《教学与管理(中学版)》
2003年第07M期59-59,共1页
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关键词
高中
历史教学
章节标题
教学处理
教学内容
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名柯西不等式在中学数学解题中的应用
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作者
郭丽
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机构
云南省永胜县第三中学
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出处
《云南教育(中学教师)》
2010年第7期37-38,共2页
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文摘
著名的数学教育家波利亚指出:“掌握数学意味着什么呢?那就是善于解题.”数学解题能力的培养决定着数学教育教学质量的巩固和提高,关系到数学素质教育的成败.
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关键词
数学解题
柯西不等式
应用
中学
教育教学质量
数学素质教育
数学教育家
能力的培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析特殊值法在解高考选择题中的应用
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作者
段明禄
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机构
永胜县第三中学
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出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第1期75-76,共2页
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文摘
众所周知,数学选择题在高考中,不但题目数量多(22个题中占到12个),且占分比例高(为60分,占总分的40%),考生能否迅速、准确、简捷的解好选择题,成为考生得分的关键。数学学科高考的选择题都是单项选择题,在备选的四个选项中。
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关键词
特殊值法
解不等式
函数图像
辅助角公式
正四面体
题设
数形结合
解题过程
题干
棱长
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名信息技术新课情境引入的创设
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作者
李宏菊
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机构
永胜县第三中学
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2010年第Z1期34-35,共2页
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文摘
情境引入是通过讲述内容的启发,进一步深化引入内容,引起学生对内容的思考,给课堂笼罩一层浓浓的感情色彩,使学生的心灵在受到感染的同时也自然地进入课堂角色。创设新课引入情境是上好信息技术课重要环节之一。良好的引入情境能够让学生产生强烈的求知欲望,促使学生以积极的心态,浓厚的学习兴趣参与到学习的过程中来。
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关键词
信息技术
教学过程设计
顺向迁移
学习过程
探究欲望
认知结构
发散思维
引入法
趣味化
课堂教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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