“双减”背景下课堂教学提质增效的探索与实践研究

随着国家政策的不断落实,我国科学、教育、军事等各方面都在进行着高速的发展,而在教育方面实施了“双减”政策,在“双减”政策的支持下,学生和家长的生活也得到了相应的改变,学生的学习压力相对减少,而家长们也能够获得一个“喘息”的机会,有更多的时间去工作,在一定程度上提高了一个家庭的生活质量,但“双减”政策的落实对于学生的教育来说有利有弊,因此,本文将针对“双减”背景下课堂教学提质增效的探索与实践进行深入探究。