浅谈物理教学中学生审美素质的培养

国家教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》在“课程改革的目标”中要求学生“养成健康的审美情趣和生活方式”，在《物理课程标准》里也作出了相应的更为具体的要求。社会生活中，到处都充满着各种不同形式的美，到处都存在着各种不同表现手法的美。然而，发现美、欣赏美、创造美，却是需要一定的审美素质的。审美素质是总体素质教育中的一个重要组成部分，它需要学习和培养。作为一名初中物理教师。到底如何从初中物理教学内容中去挖掘美育素材，捕捉美的契机，把物理教学与学生的审美素质的培养有机地结合起来，启发学生“美”的意识，陶冶学生“美”的情操。净化学生“美”的心灵？又如何培养学生综合的审美素质？笔者认为应该从以下几个方面去努力。