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用“线段平移”解分数逆推问题
1
作者
罗大礼
《湖南教育(上旬)(A)》
1991年第11期43-43,共1页
例题:一篮苹果,第一次取出一半又半个,第二次取出剩下的一半又半个,第三次取出再余下的一半又半个,刚好取完,篮中原有苹果几个? 用“线段平移”解这类分数逆推问题分两步进行。一、读题、画图。即一边读题分析,一边画线段图。其具体过程...
例题:一篮苹果,第一次取出一半又半个,第二次取出剩下的一半又半个,第三次取出再余下的一半又半个,刚好取完,篮中原有苹果几个? 用“线段平移”解这类分数逆推问题分两步进行。一、读题、画图。即一边读题分析,一边画线段图。其具体过程是:(1)用一条线段表示这一篮苹果(把它看作整体“1”)。(2)根据“第一次取出一半又半个”,在一篮苹果线段图中画出一半又半个,再把剩下的部分(即线段)向下平移(即第一次平移)。(3)
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题名
用“线段平移”解分数逆推问题
1
作者
罗大礼
机构
永顺县灵溪镇一完小
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1991年第11期43-43,共1页
文摘
例题:一篮苹果,第一次取出一半又半个,第二次取出剩下的一半又半个,第三次取出再余下的一半又半个,刚好取完,篮中原有苹果几个? 用“线段平移”解这类分数逆推问题分两步进行。一、读题、画图。即一边读题分析,一边画线段图。其具体过程是:(1)用一条线段表示这一篮苹果(把它看作整体“1”)。(2)根据“第一次取出一半又半个”,在一篮苹果线段图中画出一半又半个,再把剩下的部分(即线段)向下平移(即第一次平移)。(3)
关键词
中画
次取
逆推
下平
次平
列式
操作能力
最后一次
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用“线段平移”解分数逆推问题
罗大礼
《湖南教育(上旬)(A)》
1991
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