我的小学教育教学生活

17年的从教生涯,我都以热情的心态面对我的一批批学生,期间,经历了不少的教育教学方法的变迁,但无论怎样,创新永远是改革的主题.从传统的教学手段到素质教育、信息技术的运用,我始终认为：作为教师,我们在兢兢业业的培养学生的同时,更主要的是在不断的完善自我,

小学四、五年级学生情感教育探究

对于学生的情感教育需要从小抓起，对学生的身心健康需要全方面的教育，对学生的个性和人格进行全方面的教育，不仅可以增加班级整体的凝聚力，也有利于对班级进行管理，学校针对四、五年级学生存在的情感问题进行全方面的教育，促进学生多方面的发展。

小学作文教学的几点思考

如何教好小学作文是小学语文教师教学中的一大难题,教师在教学中要加强语文实践活动,丰富学生的语言积累,要引导学生关注现实,热爱生活,有计划、有组织地开展丰富多彩的实践活动,尽可能扩展学生的生活空间,接触自然景物,深入社会,丰富学生的感性体验。

浅谈小学生数学课堂自主学习培养策略

传统的教学已经不适应培养适应时代的发展和需要创新人才,在新的教学理念和教学方法指导下,如何促进教学的改进和教学质量的提高是我们教师应该认真思考的问题。

写字教学中的问题与对策分析

随着科学技术以及通信技术的发展,使得高科技产品慢慢地得到了普及,从而使人们的生活越来越科技化,其中最为明显的就是手机的普及。在我们的日常生活中,上到老人下到小朋友都会使用手机,然而这一产品普及慢慢的代替了一些中华优秀的文化,比如书信,朋友之间的交流,毛笔字等等,甚至有的学校已经引进使用计算机进行考试,与此同时,人们正在逐渐遗忘用手写字,但是,在科技普及的今天我们也不应该忘记用笔书写,那么,本文就为什么要在小学生群体里进行毛笔字教学,以及现阶段毛笔字教学存在的问题和所采取的措施进行阐述。