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小学语文自主教学模式的建构与策略运用
1
作者
潘红艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期257-257,共1页
新课程理念,反对学生被动地接受教学的知识,将学生从传统的桎梏中渐渐地解脱出来,新的教学模式主张让学生作为课堂主体,教师作为主导。该文对如何建构自主教学模式的策略及运用,谈了一些研究和探讨。
关键词
小学语文
自主教学模式
建构策略运用
实践思考
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职称材料
题名
小学语文自主教学模式的建构与策略运用
1
作者
潘红艳
机构
永顺县芙蓉镇保坪完全小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期257-257,共1页
文摘
新课程理念,反对学生被动地接受教学的知识,将学生从传统的桎梏中渐渐地解脱出来,新的教学模式主张让学生作为课堂主体,教师作为主导。该文对如何建构自主教学模式的策略及运用,谈了一些研究和探讨。
关键词
小学语文
自主教学模式
建构策略运用
实践思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文自主教学模式的建构与策略运用
潘红艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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