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关爱——走进学生心灵的桥梁——班主任工作之我见
1
作者
毛小军
《陕西教育(教学)》
2012年第5期8-8,共1页
当代作家冯骥才说过:“信赖往往创造出美好的境界。”在医院里,常常会见到这样的情景:许多小孩看到护士拿起针头,就会哭闹,家长或护士亲切地安慰,孩予就停止哭闹,顺从地打针。其实,此时的安慰就会给孩予带来信任与鼓励。在课堂...
当代作家冯骥才说过:“信赖往往创造出美好的境界。”在医院里,常常会见到这样的情景:许多小孩看到护士拿起针头,就会哭闹,家长或护士亲切地安慰,孩予就停止哭闹,顺从地打针。其实,此时的安慰就会给孩予带来信任与鼓励。在课堂上,我常常发现一些同学欲言又止时,就面带微笑,用期盼的目光望着他,或对他说:“别害怕,请把你想到的告诉老师和同学,你会说好的。”
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关键词
班主任工作
桥梁
心灵
学生
关爱
当代作家
冯骥才
护士
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题名
关爱——走进学生心灵的桥梁——班主任工作之我见
1
作者
毛小军
机构
汉中市南郑县新集镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第5期8-8,共1页
文摘
当代作家冯骥才说过:“信赖往往创造出美好的境界。”在医院里,常常会见到这样的情景:许多小孩看到护士拿起针头,就会哭闹,家长或护士亲切地安慰,孩予就停止哭闹,顺从地打针。其实,此时的安慰就会给孩予带来信任与鼓励。在课堂上,我常常发现一些同学欲言又止时,就面带微笑,用期盼的目光望着他,或对他说:“别害怕,请把你想到的告诉老师和同学,你会说好的。”
关键词
班主任工作
桥梁
心灵
学生
关爱
当代作家
冯骥才
护士
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
关爱——走进学生心灵的桥梁——班主任工作之我见
毛小军
《陕西教育(教学)》
2012
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