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关于高等职业教育发展战略的理性思考
被引量:
5
1
作者
余小三
《职教论坛》
2006年第08S期19-22,共4页
去年,国务院发布的《关于大力发展职业教育的决定》把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,从而再次引起人们对我国高职教育的重新审视。我国的高职教育现正处在历史的十字路口。就高职教育的整体而言,是选...
去年,国务院发布的《关于大力发展职业教育的决定》把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,从而再次引起人们对我国高职教育的重新审视。我国的高职教育现正处在历史的十字路口。就高职教育的整体而言,是选择粗放发展的道路还是内涵发展的道路?就高职院校个体而言,是选择单一性结构模式还是复合型结构模式?就高职教育的培养目标而言,是选择实用主义定位还是素质主义定位?对此,我们必须予以理性的分析与思考。
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关键词
发展战略
思考
高等职业教育
素质主义
实用主义
培养目标
中国
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职称材料
题名
关于高等职业教育发展战略的理性思考
被引量:
5
1
作者
余小三
机构
汉交通职业学院人文与社会科学系
出处
《职教论坛》
2006年第08S期19-22,共4页
文摘
去年,国务院发布的《关于大力发展职业教育的决定》把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,从而再次引起人们对我国高职教育的重新审视。我国的高职教育现正处在历史的十字路口。就高职教育的整体而言,是选择粗放发展的道路还是内涵发展的道路?就高职院校个体而言,是选择单一性结构模式还是复合型结构模式?就高职教育的培养目标而言,是选择实用主义定位还是素质主义定位?对此,我们必须予以理性的分析与思考。
关键词
发展战略
思考
高等职业教育
素质主义
实用主义
培养目标
中国
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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关于高等职业教育发展战略的理性思考
余小三
《职教论坛》
2006
5
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