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功利主义戕害作文 |
张大勇
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《写作(中)》
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2007 |
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现代文阅读答题高招——大小兼顾,明暗双重 |
张大勇
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《文教资料》
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2005 |
0 |
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实践经验也是评价标准——大数据语境下的非连续性文本教学与评价 |
张大勇
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《湖北教育》
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2015 |
0 |
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却顾所来径 苍苍横翠微——那些年我们追过的名师 |
张大勇
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《新课程研究(上旬)》
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2015 |
0 |
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从《小蝌蚪找妈妈》到《哪吒》——《哪吒之魔童降世》导写及展示 |
张大勇
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《作文(高中版)》
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2019 |
0 |
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满载一船星辉——以2017年语文新课标卷作文题为例一瞥新高考 |
张大勇
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《语文教学与研究》
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2018 |
0 |
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同质化与伪内容——新课程背景下语文教学内容的选择 |
张大勇
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《湖北教育》
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2014 |
0 |
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给新材料作文一个支点 |
张大勇
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《中学语文园地(高中版)》
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2009 |
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高瞻不见云飞过,低头可见手中天——考场作文“驭大”四路径 |
张大勇
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《作文(高中版)》
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2019 |
0 |
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掌上千秋史 胸中百万诗——毛泽东诗词赏析管见 |
张大勇
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
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2009 |
0 |
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回归与双赢 |
张大勇
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《新课程研究(上旬)》
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2014 |
0 |
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一水奔流叠嶂开,溪头千步响如雷——2018年高考作文题综述 |
张大勇
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《语文教学通讯(高中)(A)》
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2018 |
0 |
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生命中不能承受之重——《琵琶行》中'夜深忽梦少年事'辨 |
张大勇
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《中学语文园地(高中版)》
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2008 |
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潜移默化——在模仿中学习英语 |
刘婕
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《中小学实验与装备》
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2006 |
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试论科学发展对教学模式改革的影响 |
郭灵芳
谭文英
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《天府新论》
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2005 |
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圆锥曲线切点弦方程的性质新探 |
王保庆
杨振兴
蔡凯
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《科教文汇》
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2009 |
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潜移默化 渗透德育——浅谈中学物理学科中德育的实施 |
朱代贤
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《湖北教育》
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1997 |
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“边缘教师”的生存之痛何时了 |
张大勇
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《湖北教育(综合资讯)》
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2007 |
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立足课本资源,培养概括能力 |
李爱菊
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《现代语文(中旬.教学研究)》
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2010 |
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漫画考查的三类题型 |
王淼
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《中学语文园地(高中版)》
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2009 |
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