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体育教学“小群体学习法”教学效果的实验研究
被引量:
3
1
作者
周颖
徐亮
袁松宏
《湖南文理学院学报(自然科学版)》
CAS
2003年第4期74-77,共4页
在体育教学实践过程中 ,让学生主动活泼地学习 ,是发挥学生主体作用 ,培养学生创新能力的需要 .“小群体学习法”的教学实验就是要创建一个和谐、平等、民主、合作型的师生关系 ,充分发挥学生的自主性 ,为学生创造性的学习构建舞台 ,使...
在体育教学实践过程中 ,让学生主动活泼地学习 ,是发挥学生主体作用 ,培养学生创新能力的需要 .“小群体学习法”的教学实验就是要创建一个和谐、平等、民主、合作型的师生关系 ,充分发挥学生的自主性 ,为学生创造性的学习构建舞台 ,使之能主动地、协同地进行学习 ,最终达到学而有趣 。
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关键词
体育教学
教学效果
“小群体学习法”
主体性
教学改革
身体素质
体育达标率
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职称材料
题名
体育教学“小群体学习法”教学效果的实验研究
被引量:
3
1
作者
周颖
徐亮
袁松宏
机构
湖南文理学院
体育
系
汉寿县第一中学体育组
出处
《湖南文理学院学报(自然科学版)》
CAS
2003年第4期74-77,共4页
基金
湖南省教育厅科研资助项目 [0 1C418]
文摘
在体育教学实践过程中 ,让学生主动活泼地学习 ,是发挥学生主体作用 ,培养学生创新能力的需要 .“小群体学习法”的教学实验就是要创建一个和谐、平等、民主、合作型的师生关系 ,充分发挥学生的自主性 ,为学生创造性的学习构建舞台 ,使之能主动地、协同地进行学习 ,最终达到学而有趣 。
关键词
体育教学
教学效果
“小群体学习法”
主体性
教学改革
身体素质
体育达标率
Keywords
P.E.teaching
initiative
mold
reform of teaching
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育教学“小群体学习法”教学效果的实验研究
周颖
徐亮
袁松宏
《湖南文理学院学报(自然科学版)》
CAS
2003
3
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