生物教学的多媒体技术实现及其正确应用

生物学是研究生物的形态、生理、进化等知识的学科，生物教学的特点是实践性强。单凭课本上的插图和挂图进行教学，效果往往不很理想。集文本、声音、录像、影视片、图片、动画等多种手段于一身的多媒体教学课件，为生物课堂教学创设了动态、逼真、生动、形象的教学情景，真实、形象、生动地展示生物体，向学生提供大量的感性材料，从而把抽象的内容形象化、具体化，提供给学生多种感官的综合刺激。

试论农村中小学教师继续教育存在的问题及对策

国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出,要将农村教育作为教育工作的重中之重,把提高农村教师队伍素质摆在突出位置。现代教育是终身教育,中小学教师作为教育者首先需要接受教育,中小学教师继续教育的成败,关系到农村中小学的教学质量,关系到青少年的成长。

浅谈班级管理中的“后进生”教育工作

后进生在每个班级中都普遍存在，而后进生的形成大多与社会环境、家庭问题、学校教育失误等因素有关。他们在班级中常被当作是害群之马，在家庭中是父母的心病，在社会遭人唾弃。在大力倡导素质教育的今天，让每一个学生都得到充分的发展，是教育工作者尤其是班主任工作的重点。在多年教育实践中，笔者深深体会到转化后进生是一项复杂的系统工程，其中有一个关键的问题是教育的策略，在此就自己多年来的班主任工作谈一点体会。

星光

福星中学星光文学社成立于1997年7月。社刊《星光》。顾问:雷国平。策划:李良程、刘先璧、龙铁艮。编委会主任:刘新华。主编:涂国新。现有社员86人,辅导教师18人。建社以来,社团以“训练写作能手、培养文学新苗”为办社目标,以“

播洒人文阳光 促进和谐发展

校长办学思想的高度决定着学校的发展高度,办学思想的贯彻程度决定着学校的发展速度。所以,校长既要志存高远,又要勤勉务实;既要当名师,又要造就名师,在实施学校管理的过程中引领教师的专业成长。

代数最值多元化与三角最值分配法

采用“代数最值多元化、三角最值分配法”，再利用基本不等式来处理复杂的最值问题，求解就十分轻巧迅速、准确．

以爱为源 和谐发展

学校为何能够在激烈的竞争中不断发展壮大？我们认为主要是高扬“以爱为源”的旗帜,走出了一条“和谐发展”的新路。明确理念,为和谐发展导航。近年来,我们经过实践总结,逐步确立了“以爱为源,和谐发展”的办学理念。

英语阅读课学习策略与教师课堂调控

为了提高阅读理解能力，学生应制定学习英语阅读课的正确策略。教师在阅读教学活动中应注意合理调控，提高学生英语阅读水平。

中华文化精神在高中语文教学中的渗透

“文化传承与理解”是高中语文学科核心素养的重要组成部分,指学生在语文学习中,能继承中华优秀传统文化,并表现出一定的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。这要求语文教学课堂不能仅仅只充当一个单纯的语文知识传授平台,而应成为培养学生大局中华文化精神之所。这是语文学习的社会旨归,亦是学生个人人文精神涵养培育的重要途径。在语文教学中培养学生中华文化精神,当从对其含义认知开始,提出相应的实施策略。