论高师汉文系汉蒙双语专业现代汉语教学

本文从“调动学生积极性，利用各种有利因素”、“运用恰当的教学方法”、“编写合适的教材”、“选派高素质教师”等四个方面论述了高师汉文系双语专业“现代汉语”

基于Web技术的“教师口语”考试系统

介绍了基于Web技术的“教师口语”考试系统的设计思想、系统的组成与结构、基本功能和组卷算法 .该系统适合“教师口语”考试的特殊要求 ,具有生成试卷、考试计时、评卷、统计和分析等功能 。

公共关系与中国传统文化

公共关系学作为一门新兴管理科学和管理艺术是从西方传入我国的。在中国开展公共关系学研究和实践，必须注意借鉴吸收中国传统文化中的有关精华部分。

古代汉语与现代汉语教学语法系统的分合问题

长期以来，各高等院校所授古代汉语在教学语法系统方面存在着严重分歧，有的与中学语法系统也不一致，在一定程度上影响了语法教学。笔者认为，应本着古今接轨的原则，现代汉语教学语法系统与古代汉语教学语法系统应尽量取得一致，不一致的应突出各自的特点，如与词共有关的问题；与语法有关的问题等。

论马利坦诗学理论中诗和艺术的关系

诗和艺术是马利坦诗学理论中的两个基本而重要的概念,这两个概念的内涵和传统意义上诗和艺术的内涵有很大的不同,它们分别代表人类艺术创造精神活动的两个不同阶段,这两个阶段既密不可分又有所区别,弄清二者之间的特殊关系,对于准确把握马利坦独特的神学美学理论体系以及揭开艺术创造精神活动的深层奥秘都具有重要的作用。

谈高校院(系)资料室的读者情报教育职能

高校院 (系 )资料室通过阅读指导、文献检索、文献利用、文献检索课等方法 ,对教师 (包括科研人员 )、研究生、大学本科生进行情报教育 ,可充分发挥资料室的教育职能 。

高校院(系)资料室对光盘数据库的需求特点及选择

光盘数据库以其信息量大、检索方便、使用价值大等特点 ,成为高校院 (系 )资料室订购的重要文献 ,资料室对光盘数据库的需求特点主要体现在文献信息服务的专业性、回溯与查新相结合、操作简便、检索快捷、价格定位适中等几方面 ,资料室要根据本院 (系 )的学科特点和教学科研需要选择适用的光盘数据库 。

不相似的原始互渗 相似的现代阐释──马尔克斯《百年孤独》与扎西达娃《西藏,系在皮绳扣上的魂》比较研究

本文从列维·布留尔的《原始思维》中神秘的互渗入手，比较分析拉美式的直接互渗和西藏式的间接互渗，并从两位作家共同的现代思维中，确定出他们弃原始互渗而求现代阐释的心迹。

魏晋玄学与美学的关系

魏晋玄学的深刻表现,是人的觉醒,在人生观上,否定神性,强调人性,这就必然导致在审美观上突出审美主体的能动性,并注重审美主体同时作为审美实体的美的价值。魏晋的美学,正是在以魏晋风度为主体的人物品藻中体现、发展起来的,前提却是反对两汉经学、崇尚老庄的玄学。它一方面为魏晋美学的产生、发展提供了哲学的前提;另一方面,它的一些命题、范畴,或者直接地转化为了美学的命题、范畴,或者间接地启发了美学命题的提出。所以,魏晋的玄学与美学在人的自觉的时代主题曲中得到了很好的融合:玄学为美学提供哲学基础,美学又具象地体现了玄学。

“间接关系组合”试说

存在于语言组合内部的结构关系,有直接与间接之分。内部存在间接关系的组合为"间接关系组合"。"间接关系组合"可以分为"单一关系组合"与"复合关系组合"两类。如果只能按照一种直接关系去理解。这种"间接关系组合"为"单一关系组合"。如果可以按照两种或者更多种直接关系去理解。这种"间接关系组合"为"复合关系组合"。"间接关系组合"可以为表达带来特殊色彩。

中日新感觉派与心理分析小说的关系

中国新感觉派是受到日本新感觉派的影响而形成的,但是,日本新感觉派在中国这块土地上却发生了一定程度的变异。从中日新感觉派与心理分析小说的关系来说,日本新感觉派不具有心理分析的特点,而中国新感觉派却包含心理分析小说。究其原因,一是我们在接受日本新感觉派的同时,对其就有着理解上的偏差,似乎一切具有现代主义因素的作品都成了新感觉派;二是由于中日新感觉派解体以后,重要的代表作家多数转向了心理分析小说的创作,因此,中国文坛也就将新感觉派与心理分析小说混为一谈了。

统一新罗时期的汉文学研究

统一新罗时期,占据汉文学主流的是近体诗与骈文。近体诗在八世纪初期(圣德王在位前后)开始流行;到了九世纪初期,在入唐宾贡诸子手中定型;此后,崔致远、朴仁范等人发展了近体诗的写作技巧和表现内容,成为韩国汉诗的龟鉴。新罗统一之前就已经传入朝鲜半岛的骈文,要比近体诗更早,在八世纪初期成熟,到九世纪初期广泛流行,成为汉文学的主要的文体。统一新罗时期的近体诗与骈文,更多的是受到了重视修饰的晚唐文风的影响。此外,当时还产生了一些文学理论,文坛上各种文体兼备。统一新罗时期,汉文学逐渐发展成为韩国文学的母胎。

西方女性主义电影理论述评

女性主义电影理论是女权主义理论的重要分支,它借助于社会学、精神分析学和文化分析学三种模式,对电影中的女性形象、电影的内部构成、观众的反应以及文化控制上的性别差异等方面进行了深刻的阐释。女性主义电影批评大致经历了三个阶段,即形象批评、叙事结构批评和文化批评阶段。在此期间,女性主义电影批评理论在不断丰富、反省着自身的同时,也不断地检验和挑战着主流的各种电影理论,在西方电影理论史上占有举足轻重的地位。

少数民族大学生汉语学习探研

长期以来,少数民族大学生学习汉语文的效果不理想。要改变这种事倍功半的学习效果,必须更新其汉语文学习观念,建立大语文观;应灵活运用多种教学方法,激发其学习兴趣;要引导学生广泛阅读,注重积累,拓宽知识面。只有这样,才能使少数民族大学生的汉语文学习登上新台阶。

马背民族的英雄史诗——评塞夫、麦丽丝的电影创作

我区著名蒙古族夫妇导演塞夫、麦丽丝于９０年代创作的几部反映蒙古族题材的影片越来越受到世人的瞩目。从《骑士风云》、《东归英雄传》到《悲情布鲁克》、《一代天骄成吉思汗》，他们深情地歌咏着蒙古民族一部部悲壮的历史史诗，并以顶天立地的英雄、浩浩荡荡的马群和辽阔无垠的草原构筑起一个完整的影像序列，同时在叙事策略上又将民族电影与类型电影加以巧妙的融合。这一切不仅使他们的作品呈现出浓郁的民族特色，而且也在艺术作品教化性与娱乐性的统一上，为我们提供了一个良好的范式。

曹植作品中女性美的象征意义

曹植作品中女性美的象征意义裴登峰，张音我国文学史上描写女性美的作品早在《诗经》里就已出现。《卫风·硕人》中的“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”的描写，用具体可感的物象使其女性的美感特质得到了展示。该诗最主要的艺术...

造境·激情·启智·创新——谈幽默在教育教学中的作用

教育教学中的幽默应该能够有效地反映教师乐观、豁达、宽厚、积极向上的人生态度和高尚品格 ,能够展现教师发现、感受、制造、表达幽默的言语能力和技巧。教育教学中的幽默是高雅、庄重语境下的言语幽默。幽默在教育教学中的积极作用表现在造境、激情、启智、创新等方面。运用幽默应注意无限滥用、思想庸俗、语言污染等问题。

论现代汉语拟声词

现代汉语词类研究中 ,在对待“模拟声音的词”这一问题上分歧意见比较多。本文在归纳、比较语法学界各家观点的基础上 ,用“拟声词”作为“模拟声音的词”的统称 ,进一步探讨了该类词的句法功能、实虚类归属、多角度分类等问题。

诞生仪礼中生命意识的交响曲——西部民族风情审美研究之三

生活在中国西部的各民族,在漫长的历史发展过程中,不仅按美的规律创造着世界,同时也在不断地创造着负载生命的自身.在求取生存发展的艰苦实践中,促进了他们对自身生命的关注和思考,表现出对生命的强烈热爱,并逐步形成了以生命为美的审美意识.正如古人所说:“生,好物也;死,恶物也.好物,乐也;恶物,哀也”.诞生仪礼作为人生的开端之礼,标志着新生命的诞生,不断向人们传递着生命的信息.

关于建设现代汉语颜色词属性库的构想

中文信息处理已发展到“词处理”阶段。在这一阶段中，现代汉语词库建设是一项重要的工程，文中论及的现代汉语颜色词属性库可视为汉语词库建设中的分支工程。现代汉语颜色词的特殊性，使现代汉语颜色词属性库的建设面临了许多难题，而这些难题恰恰为颜色词属性库的拟构提供了路径，针对现代汉语颜色词的实际，文中以《现代汉语词典》中的颜色词为例，对现代汉语颜色词中的一部分静态成员进行了尝试性的属性标记，并对相关颜色词素的构词能力进行了降频统计。