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小学语文实践活动课三原则
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作者 熊仲蓉 《雅安职业技术学院学报》 2001年第2期21-21,共1页
小学语文实践活动课,主要是通过生动、形象、有趣的实践活动来诱发学生学习兴趣,激发学生大胆想象、思维和创新,让学生在有针对性的活动中对语文内容产生感性认识,获得直接经验。它以语文知识为载体,以学生实践活动为主体,以培养学生个... 小学语文实践活动课,主要是通过生动、形象、有趣的实践活动来诱发学生学习兴趣,激发学生大胆想象、思维和创新,让学生在有针对性的活动中对语文内容产生感性认识,获得直接经验。它以语文知识为载体,以学生实践活动为主体,以培养学生个性品质和兴趣特长,培养学生独立语文能力、思维能力和创新能力为目标。教师在实践活动课指导中应遵循以下三个原则: 展开更多
关键词 语文实践活动课 培养学生 个性品质 三个原则 创新能力 思维能力 学习兴趣 语文能力 教师 直接经验
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